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Diciembre 17, 20210

CFTECH y AIEP firman acuerdo de colaboración para continuidad de estudios superiores

El Instituto Profesional AIEP y los 15 Centros de Formación Técnica estatales (CFT) distribuidos de Arica a Magallanes, incluyendo nuestro CFT de la Región Metropolitana, firmaron un convenio de colaboración para articulación de estudios, ceremonia que estuvo encabezada por la rectora de AIEP, María Loreto Ferrari, y los representantes de los CFT estatales.

 

El convenio de colaboración para articulación de estudios permitirá a estudiantes de los CFT continuar sus estudios en carreras afines de AIEP, otorgando de esta manera una alternativa concreta a aquellos estudiantes titulados que deseen proseguir de manera voluntaria sus estudios en una institución acreditada”.

 

Con este acuerdo, los estudiantes titulados de estos 15 CFT estatales podrán optar a continuar sus estudios a través del reconocimiento de título técnico de nivel superior. Esta alianza, con una institución como AIEP que está a nivel nacional y que coincide en muchas de las regiones en donde están los CFT estatales, releva el trabajo de un sector privado con el mundo público en pos de elevar los estándares de la formación técnico profesional en nuestro país.

 

Cabe recordar que los 15 CFT estatales fueron creados en el marco de la Ley N°20.910 y que su misión es facilitar el acceso de las personas a una formación pertinente, cercana y global, reduciendo barreras geográficas, económicas, sociales y pedagógicas, para acceder a un título Técnico de Nivel Superior o certificado de capacitación, que facilite la trayectoria laboral y favorezca el desarrollo de las personas y del territorio.

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Noviembre 29, 20210

Conversatorio “Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”

La Coordinación de cursos Sence, del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, organizó un conversatorio para todos los alumnos y funcionarios de la institución, que tuvo como objetivo actualizar sobre temas tan importantes, como la identidad digital.

 

“Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”, fue realizada en el contexto de los cursos Sence, que se han venido realizando durante este año y tuvo como objetivo acercar a los participantes de dichas instancias y a todos los invitados, a conocer un poco más sobre las carreras con las que contamos en nuestro CFT, en este caso la carrera de Marketing Digital.

 

 

El conversatorio estuvo a cargo de Margarita Valdés, Directora legal y comercial de NIC Chile registro de Dominios.cl, ella es abogada con amplia experiencia en materias comerciales, gestión de proyectos Su experiencia profesional está ligada al desarrollo de Internet en Chile, desde distintos espacios, tales como NIC Chile, asesorías a entes públicos regulatorios, la academia y la participación internacional, a través de los cargos directivos que ha desempeñado, tanto en la región latinoamericana y el caribe (LACTLD) como mundial y en la organización ICANN.

 

Su gran experiencia, fue demostrada en una extensa e interesante exposición, en la que actualizó a todos los presentes, sobre el registro de marca en la web, los paso a paso para realizar este proceso, las trabas que se encuentran en el camino y las soluciones para éstas.

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Septiembre 11, 20210

Se inicia “Programa Aprendices de Sence” para subsidio y contratación

Una nueva oportunidad de desarrollo es la que presenta Sence, con el lanzamiento de su “Programa Aprendices de SENCE”, iniciativa que entrega un subsidio a la contratación, capacitación, y promueve el ingreso de jóvenes de hasta 25 años a las empresas, a través de la bonificación del 50% del ingreso mínimo mensual y de un bono de capacitación de hasta $400.000, que recibe la empresa por cada joven contratado.

 

Son mil los cupos a nivel nacional, que se convierten en una gran oportunidad para favorecer e incentivar el proceso de práctica de los estudiantes o egresados de Instituciones de Educación Superior Técnico Profesional, para que pueden ser contratados bajo este beneficio, ya sea como práctica laboral o como un contrato que de inicio a su trayectoria laboral.

 

¿Cómo funciona?

Bonificación por Contratación:

SENCE bonificará a la empresa por un monto equivalente a un 50% de un ingreso mínimo mensual, según ingreso mínimo vigente, por cada mes que el aprendiz se esté formando en la empresa, con un tope de 12 meses. Si el valor del ingreso mínimo mensual es modificado, la bonificación se calculará en función del nuevo monto.

 

Bonificación por Capacitación:

La empresa será bonificada por un monto de hasta $400.000 (cuatrocientos mil pesos) por concepto de capacitación ejecutada a través de un OTEC o Relator Interno, por cada aprendiz contratado(a) y por una sola vez.

 

Para más detalles sobre este programa, puedes ingresar:  https://www.sence.gob.cl/empresas/aprendices

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Septiembre 8, 20210

CFT se adjudica Fondo de Desarrollo Institucional del Mineduc para articulación con el mundo laboral

Santiago, septiembre 2021.- El Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana, se adjudicó un Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) del Mineduc, para desarrollar un proyecto vinculado al Diseño de Trayectorias Formativas Articuladas y flexibles entre la Educación Media, el Centro de Formación Técnico Profesional y el Mundo Laboral.

 

Dicho proyecto tiene una extensión de 36 meses y tiene como objetivo contar con trayectorias formativas laborales flexibles y articuladas para todas las carreras impartidas por el CFT de la Región Metropolitana, articuladas y flexibles, que permitan complementar el alcance del Proyecto “Articulación y Alternancia con la EMTP”.

 

La iniciativa busca como contribución dentro de los principales desafíos de la Política Nacional de Formación Técnico Profesional, el “generar condiciones para que jóvenes y adultos, puedan desarrollar trayectorias formativo-laborales acorde a sus expectativas y capacidades moviéndose fluidamente entre el mundo formativo y el mundo del trabajo” (MCTP)

 

Las trayectorias formativo-Laborales (TFL), permiten articular la Educación Técnico-Profesional para lograr mayor empleabilidad, éstas permiten articular distintos niveles de formación, desde el periodo escolar, incluyendo certificaciones intermedias, hasta la etapa profesional, facilitando la transición de los estudiantes al mundo laboral, y desde el mundo laboral de regreso a la formación, cuando lo necesiten.

 

Las TFL reestructuran el contenido de los planes de estudios en módulos de acuerdo con los resultados de aprendizaje que se esperan alcanzar según los marcos de cualificaciones y los poblamientos sectoriales impulsados por el Ministerio de Educación (Mineduc) y los respectivos sectores productivos y de servicios del país, permitiendo a los estudiantes o trabajadores armar su propio programa educativo, el que puede contener una carrera técnica, una carrera profesional, o productos de educación continua, todo esto en una secuencia, que tenga sentido para su proyecto de desarrollo personal y profesional, abriéndoles la oportunidad de acceder a una educación según sus necesidades y de acuerdo con la etapa concreta de su trayectoria laboral, de una manera mucho más flexible, la que le permite entrar y salir de la educación hacia el mundo del trabajo y así generar su propia trayectoria formativa-laboral.

 

El beneficio de esto es la flexibilidad que le da al estudiante, pues podrán optar a una oferta mucho más amplia en duración, modalidades, y horarios. Además, el alumno se ahorrará tiempo, sobre todo las personas que vienen del mundo del trabajo, pues con el reconocimiento de sus aprendizajes previos no será necesario cursar una carrera completa para obtener un título técnico o profesional.

Innovación, Noticias
Agosto 23, 20210

Celebremos juntos la semana de la Educación Técnico Profesional

Desde el lunes 23 de agosto comenzaremos a celebrar la Semana de la Educación Técnico Profesional, con varias actividades preparadas para nuestros estudiantes de las carreras regulares, los integrantes del curso Sence y a los alumnos de colegios técnicos que quieran sumarse a estos eventos.

 

Todo comenzará el lunes 23 de agosto, a las 18:30 horas, con la ceremonia de inauguración, a la que también estarán invitados autoridades del ministerio de Educación, la alcaldesa de Peñalolén, Carolina Leitao, además de la realización de dos interesantes conferencias: “Revolución 4.0 en el mercado laboral” y “Ciberseguridad en Educación Superior; riesgos y desafíos”.

 

El martes 24 continuaremos con los eventos, está vez con la participación de Marcela Gutiérrez, de la división de Políticas de Igualdad, del ministerio de La Mujer y Equidad de Género, quien dictará la charla “El Rol de la Mujer en la Educación Técnico Profesional”.

 

Continuaremos el miércoles y jueves con otras dos interesantes conferencias, la primera a cargo de Joaquín Brenner, Fundador de Chipax, quien nos hablará de la “Experiencia y Motivación al Emprender” y Edmundo Casas, quien hablará sobre la Experiencia en Innovación.

 

En paralelo, desde el miércoles 25, el CFT Estatal de la Región Metropolitana, participará además de la Feria Encuentra, que entregará a los asistentes toda la información sobre instituciones de Educación Superior.

 

Estaremos presente con un stand en esta feria virtual, recibiendo a todos los interesados en conocernos y tener información sobre nuestro establecimiento y las 7 nuevas carreras con las que contaremos a partir de 2022.

 

Si quieres asistir a nuestras actividades, inscríbete en comunicaciones@santiagocft.cl

¡Te esperamos!

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Junio 23, 20210

La consolidación del mercado de profesionales IT durante la pandemia

Ser un experto en tecnología, nunca tuvo tanto valor como en tiempos de pandemia. Las profesiones ligadas a las tecnologías de la información e informática están entre las más cotizadas en momentos en que la conectividad digital es fundamental para la continuidad laboral y educativa en todos los niveles. Y si en 2020 se perdieron cerca de un millón de empleos en Chile, los programadores, ingenieros informáticos y especialistas en telemática no solo mantuvieron sus trabajos, sino que vieron un aumento de ofertas laborales impulsadas por el vertiginoso desarrollo de la transformación digital.

 

Queriendo conocer más sobre este fenómeno laboral en tiempos de escasez de trabajo, IT-Talent, multinacional especialista en headhunting tecnológico, y su área de IT-Talent Research, condujo el estudio “Rentas profesionales TI”, que concluye los motivos más relevantes del porqué del buen momento y auspiciosas proyecciones de los profesionales TI.

 

Fueron 5 meses de preguntas -enero a mayo de 2021-, donde gracias al apoyo de plataformas digitales más de 2.500 personas relacionadas al área TI respondieron, revelando datos que confirman el fenómeno TI en pandemia: 1 de cada 5 profesionales TI gana hoy un +20% que al inicio de la pandemia y un 75% cuenta con contrato indefinido.

 

“Entre los datos más relevantes que recogimos está que el 72% de los profesionales se encuentra en modalidad 100% de teletrabajo, y del total de los encuestados, un 40% no aceptaría cambiarse a un régimen laboral que exigiera el trabajo presencial”, comenta Marco Muñoz, CEO de IT-Talent, quien destaca además que, si bien el 2020 fue un año complejo, para los profesionales del área de las tecnologías de la información fue positivo para un 61% de los encuestados. “Solo el 16% de quienes contestaron la encuesta identificaron el 2020 como un mal año en lo laboral”, agrega.

 

La alta demanda de profesionales TI se traduce en campo de juego favorable en términos económicos, donde los factores más relevantes para la toma de decisiones laborales son dos: salario y jornada. Un 40% de los encuestados consideraría un trabajo solo si es 100% remoto y un 23% estaría dispuesto a cambiarse de teletrabajo a ir a una oficina siempre y cuando las condiciones económicas fueran atractivas. “Al final de cuentas, el buen momento de los profesionales TI los pone en una situación ideal para negociar condiciones laborales que les acomodan, tanto en términos salariales como en beneficios relacionados con el bienestar del trabajador, donde la jornada remota y horario flexible juegan un rol fundamental en los elementos más valorados por los trabajadores”, concluye el ejecutivo de IT-Talent.

 

Fuente: Diario Estrategia

Noticias
Mayo 29, 20210

Quedan pocos días para “tomarte la foto” y revalidar tu TNE

Una intensa campaña es la que ha realizado el Ministerio de Educación para que los estudiantes participen en los procesos de “tomarse la foto” y en el de revalidar su Tarjeta Nacional Estudiantil, ambos fundamentales para optar a tarifas rebajadas en el transporte público.

 

Si aún no te has tomado la foto para la TNE, debes hacerlo desde un teléfono o tablets Android o desde un computador, de frente a la cámara, con luz frontal y fondo liso.

 

¿Quiénes deben hacerlo? Sólo los alumnos nuevos de Educación Superior y de nuestro CFT.

 

Súbela directamente en https://tomatelafoto.tne.cl

 

Solo si intentas más de tres veces y no te resulta, comunícate con nosotros a beneficiosestudiantiles@santiagocft.cl

 

REVALIDAR TU TNE

Para quienes ya tienen su tarjeta y son alumnos antiguos, deberán pasar por el proceso de revalidación de ésta.

 

Si no revalidas tu TNE hasta antes del 31 de mayo, empezarás a pagar tarifa completa. Puedes revalidar después de esa fecha, pero tendrás que pagar la tarifa completa del transporte hasta que lo hagas.

 

Busca los módulos de atención disponibles en tu zona acá: https://www.tne.cl/?page_id=8456 y recuerda llevar tu cédula de identidad vigente.

Ver Tutorial

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Mayo 24, 20210

Así se vivió la ceremonia de inauguración de nuestro Centro de Transferencia Tecnológica

Con más de 100 participantes e interesantes invitados, el martes 18 de mayo se presentó públicamente nuestro Centro de Transferencia Tecnológica del CFT de la Región Metropolitana de Santiago.

 

Se trata de un proyecto conjunto que busca mejorar institucionalmente la innovación y transferencia tecnológica, con la finalidad de incorporarlos a los procesos formativos y de ahí transferir a la comunidad en general: industria, gremios, liceos EMTP, otras IES, entre otros.

 

Una iniciativa que busca la participación de toda la comunidad educativa, para desarrollar proyectos de innovación, que vayan de la mano con los aprendizajes esperados en cada una de las carreras.

 

Te invitamos a revisar la ceremonia de inauguración en el siguiente video [/ vc_column_text] [/ vc_column]

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Noticias
Mayo 11, 20210

Mineduc amplía el Acuerdo de Articulación Técnico Profesional

El ministro de Educación, Raúl Figueroa, dio a conocer la ampliación del Acuerdo de Articulación Técnico Profesional, que este año permitirá a los estudiantes de 515 liceos técnico-profesionales convalidar tres o más asignaturas al ingresar a la educación superior en 35 Centros de Formación Técnica (CFT) o Institutos Profesionales (IP). “Esta ampliación es un ejemplo del compromiso por potenciar la calidad de la educación y también para que el país en su globalidad pueda beneficiarse de una cada vez exigente formación Técnico Profesional”, agregó el Ministro Figueroa.

 

Desde la creación de este convenio en 2019 -que permitía acceder a la convalidación a 57 liceos TP, cifra que en 2020 creció a 107 establecimientos, hasta llegar a los 515 actuales-, 1.138 estudiantes han convalidados ramos tras egresar de 4° medio y haber cursado carreras como Telecomunicaciones, Electricidad, Administración, Agropecuaria y Mecánica Automotriz, entre otras. En esta nueva versión del convenio podrán postular estudiantes que estén en liceos técnicos con categoría de desempeño Alto y Medio, y Liceos Bicentenario, categorizados Alto, Medio y Medio Bajo.  Además, se ha flexibilizado la nota bajándola a 5,0 (en años anteriores el requisito era 5,5).

 

 

Convalidación y Articulación

El subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas, señaló que “siete de cada 10 jóvenes que salen de la educación media técnico profesional terminan ingresando a una institución técnico profesional de nivel superior, lo cual ciertamente da cuenta de una buena articulación entre ambos niveles y de trayectorias que se están construyendo para esos jóvenes. Esto ha permitido que miles de personas puedan optar a mejores remuneraciones y también tener una empleabilidad más alta, mejorando, en definitiva, su calidad de vida”.

 

Por su parte, el subsecretario de Educación, Jorge Poblete, indicó que “estos encuentros son un reflejo del trabajo de articulación que estamos impulsando entre la educación media técnico profesional, la educación superior TP, y el mundo productivo. Esta articulación es muy importante. Por ejemplo, se ha logrado que con un sistema de alternancia nuestros alumnos de educación media TP puedan tomar posibilidades formativas directamente en el mundo laboral o en instituciones de educación superior”.

 

Según datos del Mineduc, en educación superior el 54,2% de los estudiantes que ingresan en primer año de pregrado eligen un CFT o IP. Por su parte, la educación media Técnico-Profesional representa el 37% de la matrícula total de alumnos de 3° y 4° medio de todo el país.

 

Lista de CFT e IP, adscritos al convenio, y las especialidades de educación media TP que pueden convalidar ramos https://www.mineduc.cl/ampliacion-del-acuerdo-de-articulacion-tecnico-profesional/

Noticias
Mayo 11, 20210

Asume rector del Centro de Formación Técnica del Biobío y se completa así la meta de las 15 instituciones estatales en el país

El rector del CFT Estatal de la Región del Biobío, Osmán Núñez Mascayano – designado tras un concurso de Alta Dirección Pública – sostuvo su primera reunión formal de trabajo con el Subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas y la jefa de la División de Educación Superior Técnico Profesional, Mónica Brevis, para definir los pasos en la instalación del nuevo establecimiento en la comuna de Tirúa, cuyas clases se iniciarán en marzo del 2022.

 

Osman Núñez es ingeniero comercial de la Universidad de Tarapacá con un MBA en la Universidad de Chile. Hasta asumir el cargo se desempeñó como Director Académico en INACAP sede Osorno y también ocupó cargos directivos en los institutos profesionales AIEP, La Araucana y Esucomex. Asimismo, fue administrador académico de facultades en las universidades de Chile y PUC y cuenta con experiencia en docencia e investigación. Bajo su tutela estará la puesta en marcha de un proyecto cuya responsabilidad será la formación de Técnicos de Nivel Superior que respondan a la realidad laboral de la Región del Biobío.

 

La oferta académica del CFT está en su fase final de diseño, gracias al convenio de “Desarrollo Académico y de Viabilidad del CFT Estatal de la región del Biobío”, ejecutado por la Universidad del Bío-Bío, cuyo objetivo principal es generar una propuesta formativa enmarcada en un proyecto educativo con sello intercultural y que inicialmente obedecerá a los sectores económicos con mayor proyección en la región.

 

Se cumple la meta de 15 CFT Estatales a lo largo de Chile

Con el inicio de la instalación de este último CFT el gobierno del presidente Sebastián Piñera da pleno cumplimiento a los plazos establecidos por la ley 20.910, que creó los 15 Centros de Formación Técnica Estatales a lo largo del país, con el fin de fortalecer la calidad de la Educación Técnica de Nivel Superior, buscando dar una oferta que sea pertinente a los requerimientos de sus territorios, para apoyar las necesidades de los jóvenes y el desarrollo de sus localidades.

 

Más información sobre los CFT Estatales en https://educacionsuperior.mineduc.cl/cft-estatales/

Innovación, Noticias
Abril 12, 20210

CFT de la Región Metropolitana se adjudica fondos CORFO para el desarrollo de su Plan Estratégico Institucional

En el contexto del desarrollo del Proyecto IP-CFT 2021 de nuestro Centro de Formación Técnica, nuestro director académico, Armando Rosales, participó del encuentro virtual organizado por la Subsecretaría de Educación Superior para dar a conocer oficialmente las instituciones de educación superior técnico profesional que fueron adjudicadas con los fondos MINEDUC curso para desarrollar su Plan Estratégico Institucional.

 

La iniciativa es parte del Programa IP-CFT 2030 que involucra a 26 instituciones y tiene como objetivo que estas incorporen herramientas y conocimientos de innovación y transferencia tecnológica en su quehacer, para que así puedan mejorar su vinculación con los sectores económicos y empresariales del país y, con ello, contribuir al desarrollo del capital humano necesario para enfrentar los desafíos de la economía chilena.

 

 

Una noticia que fue bien recibida por el Rector de la institución, Gonzalo Valdés, quien tras el encuentro, señaló que el diseño e implementación de este Plan Estratégico Institucional “brinda la oportunidad para que nuestros alumnos, profesores y administrativos absorban elementos básicos y aplicados de innovación, emprendimiento y transferencia tecnológica, a través de participar de una serie de actividades en las que nos encontramos diseñando, como por ejemplo, encuentros regionales de tecnología, participación de torneos de emprendimientos, alianzas con distintas empresas e instituciones del ecosistema del CFT”.

 

Por su parte, Mónica Brevis, Jefa de División de Educación Técnico Profesional del MINEDUC, en la ocasión resaltó la importancia de esta iniciativa, dado que considera un importante esfuerzo público. Los resultados del concurso significan comenzar un trabajo con 16 Centros de Formación Técnica a nivel nacional y 10 Institutos Profesionales de 15 regiones de nuestro país, lo que involucra un universo de más de 350.000 estudiantes y 20.500 docentes impactados.

 

            

 

 

 

 

 

 

 

IP-CFT 2030: un proyecto en tres fases

La primera fase de IP-CFT 2030 (2019 al 2020) consideró un aporte financiero de Corfo de $100 millones y consistió en un diagnóstico respecto a modelos de vinculación con el medio utilizadas para el desarrollo de innovación y transferencia tecnológica en las 26 instituciones técnico profesionales incluidas en el proyecto, así como también un benchmarking internacional de modelos utilizados en Canadá, Suiza, Australia y País Vasco. El diagnóstico permitió identificar brechas y oportunidades para así desarrollar asistencia técnica individual por cada institución participante.

 

La segunda fase partió en 2020 y está actualmente en desarrollo. Considera un aporte financiero del MINEDUC ($ 1.333 millones) y Corfo ($514 millones), y está destinado a implementar iniciativas de cierre brechas transversales, a través de 1.500 becas de capacitación en fortalecimiento de las capacidades de innovación y transferencia tecnológica; diseñar los Planes Estratégicos Institucionales de parte de las entidades educacionales; y establecer una hoja de ruta común y compartida para el sector técnico profesional chileno, que promueva la vinculación entre las instituciones del sector, el mundo empresarial y el sector público a través del plan estratégico sectorial.

 

La tercera fase (2021 al 2022) considerará un aporte financiero del MINEDUC de $ 1.022 millones e incluye la puesta en marcha de planes estratégicos e iniciativas para el cierre de brechas transversales. En esta fase se apoya a las instituciones a financiar los proyectos incluidos en sus Hojas de Ruta, priorizándolos según los criterios acordados entre todos los participantes.

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Enero 13, 20210

Articulación entre la Educación Media y Educación Superior TP

El Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, cuenta con convenios de articulación dirigida a Estudiantes de la Enseñanza Media (EMTP). Estos acuerdos de articulación están asociadas con las carreras que el CFT dicta actualmente y las que comenzará a impartir el 2021.

 

El beneficio es parte del Acuerdo Nacional de Convalidación y Articulación, que busca generar más fluidez en el proceso de articulación entre la educación media y educación superior TP y fue firmado en 2019 y este 2020 sumó más especialidades (de 4 a 11) y más instituciones adscritas al convenio (de 14 a 23 planteles), para que estudiantes de 107 liceos convaliden ramos de sus especialidades en carreras en CFT e IP.

 

¿Quiénes pueden postular?

Pueden postular los alumnos provenientes de liceos que   tengan convenios de articulación con el CFT vigentes,  y cuyos liceos  pertenezcan  a la categoría de desempeño “Alto” que indica la Agencia de la Calidad, así como los liceos integrantes de la red Bicentenario que estén en categoría “Medio” y “Alto”, al mes de agosto de cada año.

 

¿En qué consiste la articulación?

Los alumnos que ingresen a estudiar al CFT en alguna de las carreras que este imparte y que tengan convenios de articulación vigente con un liceo EMTP, convalidarán  al menos 3 asignaturas de la carrera a la cual acceden. Para eso el alumno debe provenir de un liceo con convenio vigente con el CFT y la carrera en la cual se matricula sea la continuidad de la especialidad que estudió en el liceo.

 

Para poder acceder a estos convenios, los interesados deben informarse directamente en sus liceos o también a través de nuestro CFT, escribiendo a admision@santiagocft.cl, desde donde recibirán la información necesaria sobre los establecimientos que cuentan con acuerdos de articulación.

 

También pueden visitar el sitio http://www.tecnicoprofesional.mineduc.cl/acuerdo-de-articulacion-mineduc-estp/ donde encontrarán todos los detalles y podrán revisar su liceo es uno de los 107 establecimientos que son parte de esta articulación.

Noticias
Octubre 20, 20200

Ya se encuentra disponible FUAS para postular a beneficios estudiantiles 2021

Desde este 20 de octubre, los interesados podrán acceder a los beneficios estudiantiles 2021 y obtener financiamiento para Educación Superior, ya sea Gratuidad, Becas de Arancel y/o Crédito (CAE), otorgado por el Estado, además de la Beca de Alimentación que entrega la JUNAEB.

 

Quienes estén en este proceso obligatoriamente deberán postular completando el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) que se encuentra disponible desde hoy en www.beneficiosestudiantiles.cl, para los estudiantes de primer año y estudiantes antiguos en Educación Superior en los siguientes periodos:

 

 

  • Primer Proceso: 20 de octubre (14:00 horas)
  • 26 de octubre: última publicación de resultados asignación inicial y renovación de gratuidad, becas y Fondo Solidario de Crédito Universitario, para postulantes FUAS 2020.
  • Finaliza proceso de postulación al FUAS 2021: Fecha 17 de noviembre (14:00 horas)
  • Segundo Proceso: febrero – marzo 2021 (Fechas por confirmar)

 

¿Quiénes deben completar el FUAS 2021?

  • Todos los estudiantes que en 2021 ingresan a primer año de la Educación Superior.
  • Estudiantes antiguos sin beneficios, que ya están cursando una carrera técnica o profesional de nivel superior y deseen optar a Gratuidad y/o beneficios estudiantiles, y/o al arancel ajustado al decil socioeconómico en instituciones adscritas a Gratuidad.
  • Estudiantes antiguos con beneficios previos, que desean optar a otros más favorables y/o al arancel ajustado al decil socioeconómico en instituciones adscritas a Gratuidad.
  • Estudiantes antiguos con Gratuidad o becas, que no cumplan con los requisitos de renovación. De esta forma, estarán optando a crédito con Garantía Estatal y/o al arancel ajustado al decil socioeconómico en instituciones adscritas a Gratuidad.
  • Estudiantes antiguos con Gratuidad que no contaron con matrícula informada en años anteriores y deseen continuar con el beneficio en el Proceso 2021.
  • Estudiantes antiguos con Gratuidad que abandonaron momentáneamente sus estudios en años anteriores, no participaron del proceso formal de suspensión de beneficios para mantener la gratuidad durante ese periodo, y deseen retomar su beneficio el año 2021.
  • Estudiantes antiguos con Gratuidad que no realizaron articulación o continuidad de estudios a la carrera profesional en el periodo inmediatamente posterior a la finalización de su carrera técnica o plan inicial de estudios y deseen continuar con el beneficio el año 2021.

 

Para más información puedes ingresar a www.beneficiosestudiantiles.cl

 

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Agosto 28, 20200

Mineduc lanza campaña #EligeSerTP 2020

Con el objetivo de relevar la importancia de la Educación Técnico-Profesional en todos sus niveles e incentivar que cada año más personas elijan esta alternativa, el Ministerio de Educación lanzó la campaña #EligeSerTP 2020, como parte de las actividades de la celebración de los 78 años de la educación Técnica en el país.

 

La campaña muestra cómo esta formación ofrece acceso a especialidades y programas flexibles, más cortos y económicos, que permiten convalidar ramos desde la educación media hacia la educación superior y que, al egresar o titularse, ofrecen una alta empleabilidad y buenos ingresos.

Para quienes necesiten más información, también está habilitado el portal www.eligesertp.cl, que permitirá a los jóvenes y sus familias informarse sobre la educación TP tanto de educación media como superior, buscar especialidades, carreras y datos sobre las instituciones que les ayude a tomar una decisión informada para su futuro. Cabe destacar que diversos estudios muestran que 3 de cada 4 trabajos en Chile necesitan un Técnico Profesional.

 

Actualmente existen 945 liceos TP a lo largo del país que representan el 37,4% de la matrícula de 3° y 4° medio con 155.282 estudiantes, mientras que en Educación Superior TP el año 2019 182.821 estudiantes nuevos eligieron un CFT o IP, representando el 55% de la matrícula de primer año. En total, en la Educación Superior TP estudian más de 500 mil jóvenes.