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Conversatorio “Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”

La Coordinación de cursos Sence, del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, organizó un conversatorio para todos los alumnos y funcionarios de la institución, que tuvo como objetivo actualizar sobre temas tan importantes, como la identidad digital.

 

“Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”, fue realizada en el contexto de los cursos Sence, que se han venido realizando durante este año y tuvo como objetivo acercar a los participantes de dichas instancias y a todos los invitados, a conocer un poco más sobre las carreras con las que contamos en nuestro CFT, en este caso la carrera de Marketing Digital.

 

 

El conversatorio estuvo a cargo de Margarita Valdés, Directora legal y comercial de NIC Chile registro de Dominios.cl, ella es abogada con amplia experiencia en materias comerciales, gestión de proyectos Su experiencia profesional está ligada al desarrollo de Internet en Chile, desde distintos espacios, tales como NIC Chile, asesorías a entes públicos regulatorios, la academia y la participación internacional, a través de los cargos directivos que ha desempeñado, tanto en la región latinoamericana y el caribe (LACTLD) como mundial y en la organización ICANN.

 

Su gran experiencia, fue demostrada en una extensa e interesante exposición, en la que actualizó a todos los presentes, sobre el registro de marca en la web, los paso a paso para realizar este proceso, las trabas que se encuentran en el camino y las soluciones para éstas.

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Conversatorio: “Gestión y operación de cargas sobredimensionadas: Transportando grandes volúmenes en las carreteras”

Una nueva actividad fue realizada por la Coordinación de cursos Sence, del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, que esta vez llegó como título: “Gestión y operación de cargas sobredimensionadas: Transportando grandes volúmenes en las carreteras”.

 

La planificación de un proyecto logístico debe considerar las restricciones viales presentes en cada país y, además, satisfacer los requisitos técnicos vigentes, tanto desde el punto de vista de las dimensiones máximas, como de los límites de carga por eje.

 

El Ministerio de Obras Públicas, a través de la Dirección Nacional de Vialidad, otorga autorizaciones especiales para la circulación de vehículos que excedan las dimensiones o pesos establecidos y así conservar en buenas condiciones nuestra red vial.

 

En la oportunidad, Elsa Menares, ingeniera y jefa del Subdepartamento de Transportes especiales de MOP, explicó la normativa y los requisitos que debemos cumplir con este tipo de carga dentro de Chile.

 

 La actividad se realizó el pasado 23 de noviembre

–          Para alumnos carrera Administración en Sistemas Logísticos, será presencial.

–          Para alumnos SENCE, a través de plataforma TEAMS.

Innovación, Noticias

CFT realiza exitoso seminario “Hidrógeno verde y el aporte a la educación en el ámbito superior técnico profesional”

Con una gran convocatoria, se realizó el Seminario “Hidrógeno verde y el aporte a la educación en el ámbito superior técnico profesional”, que fue organizado por el Centro de Innovación y Transferencia del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago.

 

El evento contó con la participación de tres conferencistas, y la asistencia de alumnos de nuestras carreras regulares, nuevos estudiantes matriculados para el 2022 y también de quienes son parte de los cursos Sence que se imparten en nuestro CFT.

 

La jornada se inició con el primer bloque a cargo de Camilo Avilés, Jefe de Unidad de Nuevos Energéticos, de la División de Combustibles y Nuevos Energéticos, del Ministerio de Energía, quien habló sobre “Los Avances de la estrategia nacional del hidrógeno verde”, que busca principalmente producir el hidrógeno verde más barato del planeta para 2030 y estar entre los 3 principales exportadores para 2040 y contar con 5 GW de capacidad de electrólisis en desarrollo a 2025.

 

 

Tras su intervención, la jornada continuó con Carolina Chávez, subdirectora del Centro Economía del Hidrógeno, Universidad de Santiago de Chile, quien nos habló sobre “Cambio climático, Desarrollo social y territorial”.

 

Finalmente, el tercer bloque, estuvo a cargo de Erwin Plett, Director Alfa Lux; CEO Low Carbon Chile, Director de H2Chile, ex Presidente Comisión de Energía del Colegio de Ingenieros de Chile A.G. “Embajador del Hidrógeno Verde”, quien expuso sobre “El Desarrollo de los Mercados”.

 

Esta actividad se realizó en el contexto de los avances del hidrógeno verde en Chile y se trató de un intercambio de experiencias y progresos en la naciente industria del hidrógeno verde y como la educación técnica se prepara para la formación de técnicos especializados en esta nueva industria y sus derivados.

 

A través de esta actividad se buscó resaltar elementos y mecanismos para enfrentar esta nueva demanda en el ámbito de educación, la incorporación de nuevas personas a los territorios y como la formación técnica se está aprontando para preparar técnicos de calidad acordes a los requerimientos de esta nueva industria.

 

Contó con interesantes expositores, quienes entregaron una visión sobre la industria y su relación con la educación técnica.

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Alumnos de Administración de Sistemas Logísticas realizan taller práctico: Operaciones de Transportes

En tres sesiones de 45 minutos cada una, se realizo durante el mes de octubre el taller “Costeo de Operaciones de Transporte”, dirigido a alumnos de cuarto año de la carrera de Administración de Sistemas Logísticos.

 

Estos talleres tienen como objetivo, generar un estándar y apalancar las brechas detectadas en las asignaturas de Transporte y Distribución y Taller Integrado III

 

Son 10 los estudiantes que asistieron a cada taller, cinco de manera presencial y otros cinco a distancia, para cumplir con las medidas de aforo y evitar riesgos de contagio.

 

El taller se titula: ¿Cómo costear una operación de transporte? Y el objetivo fue el de termina un sistema de costeo óptimo para realizar operaciones de transporte, además de:

1.- Nivelar brechas de cursos anteriores, donde debido a la crisis sanitaria, no fue posible realizar actividades de ejecución práctica.

2.- Desarrollar habilidades técnicas para la toma de decisiones en la operación y coordinación de flotas de transportes.

 

Tras estas instancias se espera lograr administrar información operacional para desarrollar un sistema de costeo óptimo y una valoración correcta de la operación de transporte.

 

La metodología utilizada es teórico-práctica y se realizó en el laboratorio de computación, donde los estudiantes desarrollaron un sistema de costeo para cada operación, utilizando una herramienta de MS Excel y recibiendo apoyo y retroalimentación constante del facilitador.

 

El relator fue el docente Alfredo Iturrieta V.

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Entrevista Camila Osorio, alumna Marketing Digital “Se nota que quieren enseñarnos lo que más puedan”

Toda una experiencia ha sido para Camila Osorio el poder estudiar en el Centro de Formación Técnica Estatal de la Región Metropolitana de Santiago y asegura que, hasta el momento, está muy feliz con este desafío.

 

Ingresó este año a la carrera de Marketing Digital, decidida tras conocer la malla curricular, y porque tenía la opción de estudiar en horario vespertino, algo que no encontró fácilmente y le acomodaba debido a su trabajo.

 

Hoy, tras su primer año de estudios, está muy satisfecha con su decisión y espera completar tu carrera de la mejor manera, concretando todos sus desafíos propuestos.

 

¿Cómo te proyectas con la carrera de Marketing Digital?

 Tengo la intención de seguir en la misma área capacitándome, ya que el marketing va cambiando día a día, siempre hay algo nuevo que aprender. 

 

¿Por qué tomaste la decisión de estudiar en el CFT?

Porque mi carrera anterior no me gustó, me llamó la atención que fuera una carrera técnica y en un centro relativamente nuevo en esta región, además de ser Estatal.

 

¿Cómo ha sido tu experiencia de estudio este año 2021?

Ha sido una experiencia completamente nueva. El primer semestre fue completamente online debido a la pandemia, y hoy estamos poco a poco volviendo a clases presenciales, usando los laboratorios de computación y otros implementos. La enseñanza además, ha sido muy personalizada.

 

¿Qué destacarías de la enseñanza en este CFT?

Destacaría el amplio abanico de docentes, tenemos de todo, y se nota que quieren enseñarnos lo que más puedan. Pronto podremos tener nuestra propia sede y eso me tiene muy entusiasmada. 

 

¿Qué esperas para el resto de tu carrera, tanto en el aspecto académico como organizacional del CFT?

 Quisiera aprender todo lo que pueda, tengo muchas ganas, y ojalá compartir más con mis compañeros y docentes, debido a que aún estamos en pandemia y todavía tenemos algunas restricciones.

 

 

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Entrevista Doris Torres, docente CFT “Para mí la Educación es un derecho esencial para las personas

Preocupada desde siempre de la educación, la que considera un elemento de movilidad social, Doris Torres, docente de nuestro CFT, asegura que en el tiempo que lleva trabajando en la institución, ha sentido un gran apoyo y ha visto que existe una preocupación por la labor que ella realiza, además de una retroalimentación de parte del aérea académica, además de un planteamiento con los estudiantes, que va más allá del aula.

 

¿Qué la llevo a elegir trabajar en el CFT Estatal de la Región Metropolitana de Santiago?

El hecho que sea un nuevo proyecto Estatal me llamo la atención. Para mí la Educación es un derecho esencial para las personas, a través de ella se hace movilidad social y creo que este proyecto se enfoca en ese sentido.

 

¿Cómo ha sido la experiencia con los alumnos?

 Buenísima, mis alumnos son personas con ánimo de aprender. En mi caso mis estudiantes promedian los 35 años, es decir son personas adultas que han retomado los estudios lo cual es un gran desafío personal y esto a mí me motiva hacer mucho más que solo el aporte docente sino que también el humano.

 

¿Qué fue lo que la inspiró para elegir este desafío?

En Chile hay una gran diferencia en la educación y el que exista un CFT Estatal es una forma de hacer los cambios. Ser parte de este desafío es inspirador, además a través de la educación dejamos algo de nosotros en los demás y ser docente de un CFT es devolver un poco la mano a la vida.

 

¿Cómo abordó la pandemia en el ámbito laboral y considera, si afecto o no?

Considero que la pandemia nos cambió la vida a todos, nos enfrentamos a una situación de miedo y eso creo que fue los más fuerte, miedo a enfermarnos, a la muerte, a perder el trabajo, etc. En términos humanos ojalá que la sociedad haya aprendido algo.

 

En lo laboral específicamente yo trabajaba en forma dependiente e independiente cuando partió la pandemia. Estuve un año con teletrabajo y obviamente cambió el entorno familiar, mis hijas estudiando online, mi pareja también, es decir la casa se convirtió en oficina, colegio y universidad. Toda esta situación también nos enfrentó a darnos cuenta de la vida que teníamos, comodidades, tecnología, cosas que nos parecían tan normales pero que con la pandemia nos dimos cuenta que no todos lo tenían.

 

¿Cómo ve a los alumnos del CFT?

 Son estudiantes con ganas de aprender y que en el CFT Estatal, consideran que tiene la oportunidad de sacar un título técnico que les brindará mejores oportunidades laborales en la vida.

 

¿Cómo ve a nuestra institución?

El CFT Estatal es una institución que tiene un tremendo desafío por delante, pero también creo que las instituciones las hacen las personas y el equipo que han conformado tiene mucha experiencia en el ámbito educacional y lo más importante que han aceptado este desafío. Así que pienso que será un gran proyecto, que viene a reforzar la educación pública y lo más importante la Técnica, entregando una tremenda oportunidad a muchos estudiantes.

 

 

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Diego Bozzano: “La Logística es hoy uno de los principales desafíos que tiene Chile”

Gerente General y Consultor en Do Better

La Logística cambió y tras la pandemia su impulso ha sido sin precedentes. De esto ha sido testigo Diego Bozzano, Consultor Senior en Logística y Transporte, quien ha visto cómo el campo laboral hoy es muy amplio, pudiendo existir opciones en diferentes ámbitos de la Cadena de Suministro.

 

En esta entrevista, asegura, que existen opciones de trabajo en posiciones relacionadas con compras, contratos o abastecimiento; hasta la posibilidad de desarrollarse en áreas como Distribución de última milla, planificación o seguimiento de viajes, entre otros. Yendo al Centro de Distribución como corazón de la operación logística, donde están las necesidades de mano de obra calificada en áreas como la gestión de inventario, el control de stock, los análisis de inventario, gestión de ingresos y salidas, entre otros.

 

¿Por qué estudiar hoy logística?

La Logística es hoy uno de los principales desafíos que tiene Chile en términos económicos, junto con el desarrollo de las nuevas matrices energéticas relacionadas con las energías renovables no convencionales (ERNC). Chile tiene un Costo Logístico del 17%, el cual es más del doble que otros países de la OCDE o que Estados Unidos. Este desafío de lograr generar una logística más competitiva, pero también más sustentable, requiere de nuevos y mejores profesionales que logren mayores niveles de desarrollo en todas las líneas de la operación logística.

 

¿Cómo se proyecta la Logística a nivel tecnológico de aquí al 2030?

El desafío tecnológico es aquí y ahora. Sin dudas 2030 se ve bastante lejos, considerando el nivel de presión que existe en las operaciones logísticas actuales. Las empresas que mejores resultados ofrecen a sus clientes en sus procesos logísticos, como Mercado Libre o Amazon, cuentan con ejércitos de desarrolladores de software que están constantemente buscando nuevas formas de automatizar sus procesos.

 

Sin dudas, a 2030 la visibilidad deberá ser en línea para el cliente durante todo el proceso de la cadena de suministro, incluyendo procesos de producción en los que se pueda informar al cliente sobre cuales fueron los insumos que se utilizaron para la producción, así como también aspectos de sustentabilidad, incluyendo el uso de energía que debió consumirse en el proceso de producción y en el proceso logístico. Considerando el nivel de velocidad que tenemos en el desarrollo de tecnología aplicada actualmente a la logística, se me hace difícil imaginar en qué nivel estaremos en 10 años más, sin dudas, nos vamos a sorprender.

 

¿Cuáles son las mejores áreas para trabajar en logística?

En general, las áreas más desafiantes en términos intelectuales son la optimización de centros de distribución, incluyendo la gestión de inventarios; y la distribución de última milla. Estos dos son los principales retos que cualquier cadena de suministro tiene hoy en día.

 

¿Cuáles son las especialidades que debo tener en la carrera de logística?

Existen tres grandes pilares hoy en la gestión logística: La primera es el pilar del transporte, tanto primario como de distribución; la segunda es la gestión de Almacenamiento e Inventario y, finalmente, la gestión de tecnología e información de soporte al proceso logístico.

 

Si bien estos tres grandes pilares son los que marcan el camino de la logística hoy en día, la realidad es que en logística lo que más se necesita es motivación y ser una persona dispuesta al autoaprendizaje. Tener la curiosidad suficiente para buscar respuestas en las estadísticas, saber navegar en la información y encontrar tendencias y patrones en los números.

 

¿Cuáles son los principales retos que tienen en la actualidad las empresas en los ámbitos de la logística?

El principal reto es acortar la distancia y el tiempo entre el cliente y el producto es y ha sido siempre el principal reto en la logística. Hoy en día existen desafíos muy interesantes que van buscando lograr ese objetivo, incluyendo una gestión más acelerada de los procesos logísticos con la tecnología como combustible, y también la Omnicanalidad como una manera de ofrecer al cliente diferentes canales de distribución para que pueda seleccionar el que mejor se adecúe a sus necesidades.

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Alumnos de CFT Santiago participan en clase magistral sobre Cadena de suministros y nuevas perspectivas en Logística

Diego Bozzano, destacado consultor en el área entregó su perspectiva sobre las tendencias en la disciplina y su experiencia de desarrollo profesional.

 

Como Cadena de suministros en 2021 se denominó la clase magistral donde participaron alumnos de pregrado y capacitación de nuestro Centro de Formación Técnica el pasado 13 de octubre, actividad enfocada en entregar nuevas perspectivas sobre la Logística y una visión personal de desarrollo a nivel profesional.

 

El encargado de entregar este mensaje fue Diego Bozzano, destacado consultor especialidad, quien con años de experiencia pudo relatar su historia e identificar los cambios que se visualizan en este rubro.

 

Bozzano ha asesorado a reconocidas organizaciones a nivel nacional y latinoamericano y ha realizado docencia en carreras de Comercio Internacional y Gestión Logística. Su trayectoria ha estado marcada por constantes procesos de aprendizaje, éxitos, emprendimientos y también resiliencia para sobreponerse a situaciones desfavorables.

 

El deseo de desarrollar una logística con mayor optimización de procesos, lo llevó a levantar sus propios emprendimientos de consultoría en el área. Hoy, después momento peak de la pandemia, comenta que el auge de su actual empresa en el último año ha sido importante y potenciando principalmente por la eficiencia y sustentabilidad ambiental.

 

En esta oportunidad, su exposición estuvo basada sobre tres pilares que, desde su perspectiva, marcan el futuro de esta disciplina: Sustentabilidad, Transparencia y Omnicanalidad. Los cuales fueron ejemplificados con casos de empresas como Nike, Mercado Libre y Amazon, íconos del cambio en el mercado y requerimientos actuales del consumidor.

 

   

Innovación, Noticias

Primeras prácticas presenciales en el Laboratorio de nuestro CFT

El pasado 8 y 10 de septiembre se realizaron con éxito las primeras prácticas en los laboratorios del Liceo Mariano Egaña, las cuales se planificaron tomando en cuenta las condiciones sanitarias y de seguridad eléctrica que son requeridas para velar por la integridad de los alumnos.

 

La actividad se realizó en dos laboratorios en forma paralela y estuvo a cargo de los docentes Cristóbal Escudero y Nicolás Soto, quienes entregaron las directrices de la práctica a los alumnos de la carrera de Electricidad Industrial.

 

Esta práctica se realizó en el horario de clases de los alumnos y se inició a las 19.00 horas y se prolongó hasta las 22:30 horas de ambos días.

 

Los alumnos tuvieron una muy buena recepción de la actividad y vieron en la práctica los conocimientos teóricos enseñados en clases en el área de trasformadores y de control automático.

 

Esta es solo una primera actividad de las que están planificadas para los alumnos de todas nuestras carreras, que producto de la pandemia, han debido estudiar de manera online. Sin embargo, desde hace un mes, las puertas del CFT ya están abiertas para aquellos que quieran participar presencialmente de las clases, contando con todas las medidas de seguridad y aforo controlado.

 

        

Innovación, Noticias

Kit a domicilio: La novedosa fórmula para enseñar a distancia contenidos prácticos de la carrera de Electricidad

La pandemia ha impulsado grandes cambios en la educación, tanto en colegios, como en universidades, institutos y Centros de Formación Técnica, que han tenido que adaptar sus clases a esta nueva realidad.

Pero ¿qué pasa cuando las carreras deben impartir conocimientos prácticos que exigen la presencialidad?

 

Es el desafío que tuvo que enfrentar el Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana, que este año comenzó a impartir la carrera de Electricidad Industrial, que incluye la realización de ejercicios prácticos, muy necesarios para aprender lo esencial de esta profesión.

 

Ante esto, crearon una modalidad que ha resultado ser todo un éxito: la entrega de kit de electricidad, con todos los materiales necesarios para poder realizar en casa, lo que de manera presencial harían en un taller dentro del establecimiento.

 

El primer kit enviado fue el de un tablero de conexión domiciliaria, con elementos necesarios para esto, que incluía la plataforma, los cables, interruptores, ampolletas, entre otros materiales. En paralelo, el docente a cargo graba un video, realizando está conexión, además de enviar instrucciones a los alumnos, quienes en sus casas desarrollan el trabajo y lo graban, con eso el docente luego lo evalúa.

 

Fidel Silva, alumno de la carrera de Electricidad Industrial, es uno de los alumnos que realizó esta actividad, asegurando que para él fue muy entretenida y que puedo hacerla sin problemas.

 

“Fue bastante bueno y una buena forma de adaptarse a lo que la pandemia nos impone. La ayuda de Cristóbal (docente a cargo) fue fundamental, ya que estuvo súper comprometido y pendiente de nosotros. Abrió todos los canales, correos, en las clases hacíamos las consultas. Nos demoramos dos semanas en esta actividad y me saqué un 7”.

Fidel cuenta que, debido al espacio que hay en su casa y al gran tamaño de este kit, el cual llegó al domicilio de cada uno de los alumnos, tuvo que ingeniárselas para realizar su tarea. Es por eso que, aprovecho el tiempo que le quedaba después de que sus hijos dormían (20:00 horas aprox), para trabajar en el patio de su casa, pero que pese a esto, no tuvo mayores inconvenientes.

 

La caja que llegó a su domicilio, y que no significó ni un costo para ninguno de los estudiantes, traía todo lo necesario. Él como sus compañeros, fueron grabando los avances, para ir mostrándolo al profesor, hasta que entregaron el trabajo completo.

 

El tablero contenía una conexión domiciliaria completa, con interruptores simples, dobles, ampolletas, entre otros elementos.

 

“La actividad se realizó con total colaboración de los alumnos y fue todo un éxito. Los resultados generales fueron muy satisfactorios, logrando en algunos casos una excelente implementación según lo pedido por el docente Cristóbal Escudero. El alumno más destacado en esta actividad es Fidel Silva”, señala Osvaldo Miranda, jefe de Carrera de Electricidad Industrial.

 

Ver video Aquí >>

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Se inicia “Programa Aprendices de Sence” para subsidio y contratación

Una nueva oportunidad de desarrollo es la que presenta Sence, con el lanzamiento de su “Programa Aprendices de SENCE”, iniciativa que entrega un subsidio a la contratación, capacitación, y promueve el ingreso de jóvenes de hasta 25 años a las empresas, a través de la bonificación del 50% del ingreso mínimo mensual y de un bono de capacitación de hasta $400.000, que recibe la empresa por cada joven contratado.

 

Son mil los cupos a nivel nacional, que se convierten en una gran oportunidad para favorecer e incentivar el proceso de práctica de los estudiantes o egresados de Instituciones de Educación Superior Técnico Profesional, para que pueden ser contratados bajo este beneficio, ya sea como práctica laboral o como un contrato que de inicio a su trayectoria laboral.

 

¿Cómo funciona?

Bonificación por Contratación:

SENCE bonificará a la empresa por un monto equivalente a un 50% de un ingreso mínimo mensual, según ingreso mínimo vigente, por cada mes que el aprendiz se esté formando en la empresa, con un tope de 12 meses. Si el valor del ingreso mínimo mensual es modificado, la bonificación se calculará en función del nuevo monto.

 

Bonificación por Capacitación:

La empresa será bonificada por un monto de hasta $400.000 (cuatrocientos mil pesos) por concepto de capacitación ejecutada a través de un OTEC o Relator Interno, por cada aprendiz contratado(a) y por una sola vez.

 

Para más detalles sobre este programa, puedes ingresar:  https://www.sence.gob.cl/empresas/aprendices

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CFT de la Región Metropolitana organizó reunión general docente previo al inicio de clases segundo semestre

Con la presencia del Rector Gonzalo Valdés y del Director Académico Armando Rosales, los Coordinadores de carreras lideraron la reunión con todos los docentes, quienes darán inicio a sus clases este 16 de agosto en modalidad presencial y online, en un sistema híbrido, que por primera vez comienza a implementarse en el CFT Estatal de la Región Metropolitana.

 

Durante la reunión, se enfatizó el rol del docente, el uso de metodologías y calendario académico, así como resaltar el compromiso de los y las docentes con la Institución y por sobre todo, con los y las estudiantes, en el contexto del retorno seguro a las clases presenciales.

 

Este lunes 16 de agosto se darán inicio, por primera vez a las clases presenciales, para lo cual se ha creado un estricto protocolo, que deberán respetar tanto docentes, como los alumnos, además de la implementación de señalética en todo el establecimiento, para mantener los cuidados y proteger la salud de todos.

 

Las clases presenciales serán voluntarias y se sumarán a ellas sólo los alumnos que puedan y quieran asistir. Quienes no estén de manera presencial, podrán mantener la modalidad online.

 

>Para más información y revisión de los protocolos, puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/retorno-a-clases-seguro/

Innovación, Noticias

Lanzamiento Curso de Emprendimiento e Innovación: Oportunidades en Negocios y Transferencia Tecnológica

En una ceremonia a la que asistieron más de 80 personas, se dio a conocer el nuevo Curso de Emprendimiento e Innovación: Oportunidades en Negocios y Transferencias Tecnológicas, que se inició el pasado 22 de junio y se extenderá hasta el 16 de agosto.

 

Se trata de una alternativa de participación a la que pueden postular todos los alumnos de nuestro CFT, que estén interesados en temas de innovación.

 

A la ceremonia asistieron las autoridades de nuestro Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, funcionarios, cuerpo docente y alumnos de las cuatro carreras que se imparten.

 

Como invitado especial, participó Miguel Santibáñez Arriagada, CEO de la empresa Ingepack, quien contó su experiencia como emprendedor en el área de electricidad y logística y sus necesidades en el área de Marketing y contable.

 

 

Francisco Gutiérrez, Coordinador del Centro de Innovación Tecnológica del CFT contó sobre los avances de nuestro Centro y presentó este nuevo curso, mientras que Osvaldo Miranda, jefe de Proyecto del Programa Estratégico de Innovación, entregó detalles y mostró la plataforma mediante la cual se realizará, indicando además a los estudiantes cómo participar.

 

El Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica del CFT, es una iniciativa conjunta que busca mejorar institucionalmente la innovación y transferencia tecnológica, con la finalidad de incorporarlos a los procesos formativos y de ahí transferir a la comunidad en general: industria, gremios, liceos EMTP, otras IES, entre otros. Una iniciativa que busca la participación de toda la comunidad educativa, para desarrollar proyectos de innovación, que vayan de la mano con los aprendizajes esperados en cada una de las carreras.

 

Para más información puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/area-innovacion/ y para participar en este curso, los interesados deben inscribirse en innovación@santiagocft.cl

 

Innovación, Noticias

Así se vivió la ceremonia de inauguración de nuestro Centro de Transferencia Tecnológica

Con más de 100 participantes e interesantes invitados, el martes 18 de mayo se presentó públicamente nuestro Centro de Transferencia Tecnológica del CFT de la Región Metropolitana de Santiago.

 

Se trata de un proyecto conjunto que busca mejorar institucionalmente la innovación y transferencia tecnológica, con la finalidad de incorporarlos a los procesos formativos y de ahí transferir a la comunidad en general: industria, gremios, liceos EMTP, otras IES, entre otros.

 

Una iniciativa que busca la participación de toda la comunidad educativa, para desarrollar proyectos de innovación, que vayan de la mano con los aprendizajes esperados en cada una de las carreras.

 

Te invitamos a revisar la ceremonia de inauguración en el siguiente video [/ vc_column_text] [/ vc_column]

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CFT Estatal de Santiago ofrece curso SENCE para que trabajadores se capaciten en Logística

Los participantes podrán acceder a una capacitación de 350 horas, totalmente gratuita y que entrega la oportunidad de continuar con estudios técnicos, a través de una admisión especial. También dará un incentivo económico a quienes se sumen al programa y otorgará la posibilidad de capacitarse en el área de distribución y logística en la cadena de suministros, conocimientos indispensables en el escenario actual de las empresas y del país.

 

Una excelente oportunidad de capacitación para trabajadores sin estudios superiores, que busquen obtener nuevos conocimientos y crecer laboralmente, es lo que ofrece el Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, que abrió las postulaciones para el curso “Distribución y Logística en la cadena de suministros de una empresa”.

 

Se trata de un programa gratuito, que se realizará de manera presencial y que busca capacitar a sus estudiantes y que a través de SENCE (entidad reguladora del programa), los participantes deberán cumplir con ciertas obligaciones y recibirán beneficios para facilitar su permanencia durante el periodo.

 

Posterior a la aprobación del curso, el alumno puede optar a la continuidad de sus estudios, en el Centro de Formación Técnica de Santiago a la carrera “Técnico en Administración de Sistemas Logísticos”, adhiriéndose al proceso gratuidad.

 

Cabe destacar, que si bien las clases son presenciales, considerando la contingencia sanitaria, el curso será dictado de manera online si es que se decretan cuarentenas o la situación resulta riesgosa para los alumnos y docentes. Esto con el fin de evitar contagios y a la vez no perder la continuidad del programa.

 

PERFIL OCUPACIONAL

En 350 horas de estudio, los participantes desarrollarán las competencias y habilidades para una inserción en el mundo del trabajo, en los ámbitos de Logística de Distribución, asociada al desarrollo de funciones de recepción y almacenaje de productos entrantes y Preparación de pedidos para despacho, considerando recepción y clasificación de pedidos, selección de método para despacho, formación de pedidos, y revisión y control.

 

Se trata de conocimientos actualmente muy necesarios en las empresas, ya que debido a la pandemia, estas áreas de distribución y logística se han convertido en indispensables para la economía nacional, principalmente impulsadas por la pandemia.

 

Es así como, los egresados de este programa podrán desempeñarse en áreas como transporte terrestre, marítimo y aéreo, además de logística, tramitación aduanera, entre otras y adquirir conocimientos en gestión de inventario, almacenamiento y abastecimiento; gestión de transporte y distribución y tramitación aduanera, entre otras.

 

OTROS BENEFICIOS

Para facilitar la participación de los estudiantes en este curso, los estudiantes contarán con un subsidio diario de $3.000 por día asistido y un subsidio al cuidado infantil de $4.000 por día asistido (sólo para participantes que estén dentro del 40% más vulnerable de la población, según Registro Social de Hogares).

 

Contarán además con seguro de accidentes, apoyo socio laboral, certificación y continuidad de Estudios en CFT Estatal de la Región Metropolitana, a través de convalidación del curso.

 

Para más información puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/cursos-sence/