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Conversatorio “Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”

La Coordinación de cursos Sence, del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, organizó un conversatorio para todos los alumnos y funcionarios de la institución, que tuvo como objetivo actualizar sobre temas tan importantes, como la identidad digital.

 

“Construyendo identidad digital en internet y otras yerbas”, fue realizada en el contexto de los cursos Sence, que se han venido realizando durante este año y tuvo como objetivo acercar a los participantes de dichas instancias y a todos los invitados, a conocer un poco más sobre las carreras con las que contamos en nuestro CFT, en este caso la carrera de Marketing Digital.

 

 

El conversatorio estuvo a cargo de Margarita Valdés, Directora legal y comercial de NIC Chile registro de Dominios.cl, ella es abogada con amplia experiencia en materias comerciales, gestión de proyectos Su experiencia profesional está ligada al desarrollo de Internet en Chile, desde distintos espacios, tales como NIC Chile, asesorías a entes públicos regulatorios, la academia y la participación internacional, a través de los cargos directivos que ha desempeñado, tanto en la región latinoamericana y el caribe (LACTLD) como mundial y en la organización ICANN.

 

Su gran experiencia, fue demostrada en una extensa e interesante exposición, en la que actualizó a todos los presentes, sobre el registro de marca en la web, los paso a paso para realizar este proceso, las trabas que se encuentran en el camino y las soluciones para éstas.

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Conversatorio: “Gestión y operación de cargas sobredimensionadas: Transportando grandes volúmenes en las carreteras”

Una nueva actividad fue realizada por la Coordinación de cursos Sence, del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, que esta vez llegó como título: “Gestión y operación de cargas sobredimensionadas: Transportando grandes volúmenes en las carreteras”.

 

La planificación de un proyecto logístico debe considerar las restricciones viales presentes en cada país y, además, satisfacer los requisitos técnicos vigentes, tanto desde el punto de vista de las dimensiones máximas, como de los límites de carga por eje.

 

El Ministerio de Obras Públicas, a través de la Dirección Nacional de Vialidad, otorga autorizaciones especiales para la circulación de vehículos que excedan las dimensiones o pesos establecidos y así conservar en buenas condiciones nuestra red vial.

 

En la oportunidad, Elsa Menares, ingeniera y jefa del Subdepartamento de Transportes especiales de MOP, explicó la normativa y los requisitos que debemos cumplir con este tipo de carga dentro de Chile.

 

 La actividad se realizó el pasado 23 de noviembre

–          Para alumnos carrera Administración en Sistemas Logísticos, será presencial.

–          Para alumnos SENCE, a través de plataforma TEAMS.

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Alumnos de Administración de Sistemas Logísticas realizan taller práctico: Operaciones de Transportes

En tres sesiones de 45 minutos cada una, se realizo durante el mes de octubre el taller “Costeo de Operaciones de Transporte”, dirigido a alumnos de cuarto año de la carrera de Administración de Sistemas Logísticos.

 

Estos talleres tienen como objetivo, generar un estándar y apalancar las brechas detectadas en las asignaturas de Transporte y Distribución y Taller Integrado III

 

Son 10 los estudiantes que asistieron a cada taller, cinco de manera presencial y otros cinco a distancia, para cumplir con las medidas de aforo y evitar riesgos de contagio.

 

El taller se titula: ¿Cómo costear una operación de transporte? Y el objetivo fue el de termina un sistema de costeo óptimo para realizar operaciones de transporte, además de:

1.- Nivelar brechas de cursos anteriores, donde debido a la crisis sanitaria, no fue posible realizar actividades de ejecución práctica.

2.- Desarrollar habilidades técnicas para la toma de decisiones en la operación y coordinación de flotas de transportes.

 

Tras estas instancias se espera lograr administrar información operacional para desarrollar un sistema de costeo óptimo y una valoración correcta de la operación de transporte.

 

La metodología utilizada es teórico-práctica y se realizó en el laboratorio de computación, donde los estudiantes desarrollaron un sistema de costeo para cada operación, utilizando una herramienta de MS Excel y recibiendo apoyo y retroalimentación constante del facilitador.

 

El relator fue el docente Alfredo Iturrieta V.

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Alumnos de Electricidad realizan segunda jornada práctica

Una segunda jornada de laboratorio de la carrera de Electricidad Industrial se realizó el pasado 20 y 22 de octubre, en las instalaciones del Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana.

 

Ambas jornadas contaron con un elevado número de alumnos participantes, quienes, por segunda vez, pudieron realizar sus prácticas presenciales de los ramos del segundo semestre de la carrera. Estos corresponden a:

  • Montaje y Mantenimiento de Máquinas Eléctricas: Docente a cargo Nicolas Soto.
  • Instalaciones Eléctricas Automatizadas: Docente a cargo Cristóbal Escudero.

 

Los alumnos realizaron práctica de transformadores eléctricos y de manejo de sistemas de control automático, todo un trabajo realizado según lo esperado y siguiendo la pauta señalada por el docente de cada ramo. Se siguieron además las normas de seguridad eléctricas correspondiente, sumadas a las sanitarias de rigor, que se exige por la pandemia, como distancia social, uso de mascarillas, alcohol gel, entre otras.

 

         

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CFT Estatal de la Región Metropolitana inicia proceso de matrículas con 7 nuevas carreras para 2022

Tres áreas académicas y once carreras técnicas es la oferta con la que cuenta el Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana, que ya inició su proceso de matrículas, otorgando la posibilidad a más de 600 nuevos estudiantes, de cursar una carrera de nivel superior, a partir del año 2022.

 

De esta forma, se amplió la oferta académica para el próximo año, sumando 7 nuevas carreras en las áreas de Administración y Comercio, Informática y Telecomunicaciones y Tecnología Industrial.

 

A este importante crecimiento, se suma además, la apertura de una jornada diurna, con la que el CFT se transforma en una gran opción para toda la comunidad de la Región Metropolitana, invitando a personas de todas las edades, a recibir una formación de calidad, que les permite tener mejores trabajos y así mejorar su calidad de vida.

 

El levantamiento de estas nuevas alternativas de estudio se ejecuta con el apoyo de la Universidad de Santiago y con Consultoras especializadas en estos trabajos, para obtener carreras actualizadas y pertinentes a lo que el mundo laboral requiere, que integren tecnología y estén vinculadas a otros actores del mundo educativo.

 

El trabajo que implica desarrollar dichas carreras tiene una serie de etapas, que van desde determinar cuáles son las áreas de desarrollo económico regional, conocer en dónde existe o existirá en el corto plazo una importante demanda del mundo productivo por técnicos calificados, seguido por el levantamiento de competencias que tienen que tener los técnicos del futuro. Posteriormente, se elabora la malla académica y de ahí en adelante se define la estrategia formativa de los alumnos.

 

Todo lo anterior tiene como fin el formar técnicos de nivel superior, que accedan a buenos trabajos, pertinentes a lo que estudiaron y que les permitan obtener rentas de mercado por su trabajo.

 

Es así como se definió impartir las siguientes carreras:

  • Analítica de Datos Mención Seguridad Informática
  • Analítica de Datos Mención Inteligencia de Negocios
  • Analista Programador Computacional
  • Administración de Empresas Mención Gestión Pública
  • Administración de Empresas Mención Comercio Electrónico
  • Administración de Empresas Mención Gestión Financiera
  • Administración de Empresas Mención Gestión de Personas
  • Diseño y Marketing Digital
  • Administración de Sistemas Logísticos
  • Contabilidad General
  • Electricidad Industrial

 

Como una forma de tener una oferta actualizada y flexible, algunas de las carreras estarán articuladas con las especialidades que imparten los Liceos Técnicos de Enseñanza Media, con el fin de que los alumnos que egresen de estos establecimientos TP, puedan convalidar asignaturas y con eso obtener su título técnico en menos tiempo.

 

También estarán construidas en base al Marco de Cualificaciones TP, de modo que existan convenios de articulación con los oficios que certifica ChileValora y así trabajadores certificados por este organismo, puedan convalidar asignaturas en el CFT y así acortar el periodo de estudio para obtener su título técnico de nivel superior.

 

Un ejemplo de esta alternativa es la que ofrecen hoy Administración de Sistemas Logísticos y Electricidad Industrial, que ya imparte el CFT de la Región Metropolitana de Santiago y que actualmente tienen convenios de articulación con ChileValora.

 

Las matrículas para el año 2022 ya están abiertas y tienen costo cero para los interesados. El CFT Estatal de la Región Metropolitana, además, está adscrito a la gratuidad, a la que se debe postular a través de www.fuas.cl

 

Para conocer toda la oferta académica, detalles de las mallas curriculares, puedes ingresar a www.cftestatalrm.cl. También podrás inscribirte en https://www.cftestatalrm.cl/admision2022/ o escribirnos a admision@santiagocft.cl

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Entrevista Camila Osorio, alumna Marketing Digital “Se nota que quieren enseñarnos lo que más puedan”

Toda una experiencia ha sido para Camila Osorio el poder estudiar en el Centro de Formación Técnica Estatal de la Región Metropolitana de Santiago y asegura que, hasta el momento, está muy feliz con este desafío.

 

Ingresó este año a la carrera de Marketing Digital, decidida tras conocer la malla curricular, y porque tenía la opción de estudiar en horario vespertino, algo que no encontró fácilmente y le acomodaba debido a su trabajo.

 

Hoy, tras su primer año de estudios, está muy satisfecha con su decisión y espera completar tu carrera de la mejor manera, concretando todos sus desafíos propuestos.

 

¿Cómo te proyectas con la carrera de Marketing Digital?

 Tengo la intención de seguir en la misma área capacitándome, ya que el marketing va cambiando día a día, siempre hay algo nuevo que aprender. 

 

¿Por qué tomaste la decisión de estudiar en el CFT?

Porque mi carrera anterior no me gustó, me llamó la atención que fuera una carrera técnica y en un centro relativamente nuevo en esta región, además de ser Estatal.

 

¿Cómo ha sido tu experiencia de estudio este año 2021?

Ha sido una experiencia completamente nueva. El primer semestre fue completamente online debido a la pandemia, y hoy estamos poco a poco volviendo a clases presenciales, usando los laboratorios de computación y otros implementos. La enseñanza además, ha sido muy personalizada.

 

¿Qué destacarías de la enseñanza en este CFT?

Destacaría el amplio abanico de docentes, tenemos de todo, y se nota que quieren enseñarnos lo que más puedan. Pronto podremos tener nuestra propia sede y eso me tiene muy entusiasmada. 

 

¿Qué esperas para el resto de tu carrera, tanto en el aspecto académico como organizacional del CFT?

 Quisiera aprender todo lo que pueda, tengo muchas ganas, y ojalá compartir más con mis compañeros y docentes, debido a que aún estamos en pandemia y todavía tenemos algunas restricciones.

 

 

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Entrevista Doris Torres, docente CFT “Para mí la Educación es un derecho esencial para las personas

Preocupada desde siempre de la educación, la que considera un elemento de movilidad social, Doris Torres, docente de nuestro CFT, asegura que en el tiempo que lleva trabajando en la institución, ha sentido un gran apoyo y ha visto que existe una preocupación por la labor que ella realiza, además de una retroalimentación de parte del aérea académica, además de un planteamiento con los estudiantes, que va más allá del aula.

 

¿Qué la llevo a elegir trabajar en el CFT Estatal de la Región Metropolitana de Santiago?

El hecho que sea un nuevo proyecto Estatal me llamo la atención. Para mí la Educación es un derecho esencial para las personas, a través de ella se hace movilidad social y creo que este proyecto se enfoca en ese sentido.

 

¿Cómo ha sido la experiencia con los alumnos?

 Buenísima, mis alumnos son personas con ánimo de aprender. En mi caso mis estudiantes promedian los 35 años, es decir son personas adultas que han retomado los estudios lo cual es un gran desafío personal y esto a mí me motiva hacer mucho más que solo el aporte docente sino que también el humano.

 

¿Qué fue lo que la inspiró para elegir este desafío?

En Chile hay una gran diferencia en la educación y el que exista un CFT Estatal es una forma de hacer los cambios. Ser parte de este desafío es inspirador, además a través de la educación dejamos algo de nosotros en los demás y ser docente de un CFT es devolver un poco la mano a la vida.

 

¿Cómo abordó la pandemia en el ámbito laboral y considera, si afecto o no?

Considero que la pandemia nos cambió la vida a todos, nos enfrentamos a una situación de miedo y eso creo que fue los más fuerte, miedo a enfermarnos, a la muerte, a perder el trabajo, etc. En términos humanos ojalá que la sociedad haya aprendido algo.

 

En lo laboral específicamente yo trabajaba en forma dependiente e independiente cuando partió la pandemia. Estuve un año con teletrabajo y obviamente cambió el entorno familiar, mis hijas estudiando online, mi pareja también, es decir la casa se convirtió en oficina, colegio y universidad. Toda esta situación también nos enfrentó a darnos cuenta de la vida que teníamos, comodidades, tecnología, cosas que nos parecían tan normales pero que con la pandemia nos dimos cuenta que no todos lo tenían.

 

¿Cómo ve a los alumnos del CFT?

 Son estudiantes con ganas de aprender y que en el CFT Estatal, consideran que tiene la oportunidad de sacar un título técnico que les brindará mejores oportunidades laborales en la vida.

 

¿Cómo ve a nuestra institución?

El CFT Estatal es una institución que tiene un tremendo desafío por delante, pero también creo que las instituciones las hacen las personas y el equipo que han conformado tiene mucha experiencia en el ámbito educacional y lo más importante que han aceptado este desafío. Así que pienso que será un gran proyecto, que viene a reforzar la educación pública y lo más importante la Técnica, entregando una tremenda oportunidad a muchos estudiantes.

 

 

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Diego Bozzano: “La Logística es hoy uno de los principales desafíos que tiene Chile”

Gerente General y Consultor en Do Better

La Logística cambió y tras la pandemia su impulso ha sido sin precedentes. De esto ha sido testigo Diego Bozzano, Consultor Senior en Logística y Transporte, quien ha visto cómo el campo laboral hoy es muy amplio, pudiendo existir opciones en diferentes ámbitos de la Cadena de Suministro.

 

En esta entrevista, asegura, que existen opciones de trabajo en posiciones relacionadas con compras, contratos o abastecimiento; hasta la posibilidad de desarrollarse en áreas como Distribución de última milla, planificación o seguimiento de viajes, entre otros. Yendo al Centro de Distribución como corazón de la operación logística, donde están las necesidades de mano de obra calificada en áreas como la gestión de inventario, el control de stock, los análisis de inventario, gestión de ingresos y salidas, entre otros.

 

¿Por qué estudiar hoy logística?

La Logística es hoy uno de los principales desafíos que tiene Chile en términos económicos, junto con el desarrollo de las nuevas matrices energéticas relacionadas con las energías renovables no convencionales (ERNC). Chile tiene un Costo Logístico del 17%, el cual es más del doble que otros países de la OCDE o que Estados Unidos. Este desafío de lograr generar una logística más competitiva, pero también más sustentable, requiere de nuevos y mejores profesionales que logren mayores niveles de desarrollo en todas las líneas de la operación logística.

 

¿Cómo se proyecta la Logística a nivel tecnológico de aquí al 2030?

El desafío tecnológico es aquí y ahora. Sin dudas 2030 se ve bastante lejos, considerando el nivel de presión que existe en las operaciones logísticas actuales. Las empresas que mejores resultados ofrecen a sus clientes en sus procesos logísticos, como Mercado Libre o Amazon, cuentan con ejércitos de desarrolladores de software que están constantemente buscando nuevas formas de automatizar sus procesos.

 

Sin dudas, a 2030 la visibilidad deberá ser en línea para el cliente durante todo el proceso de la cadena de suministro, incluyendo procesos de producción en los que se pueda informar al cliente sobre cuales fueron los insumos que se utilizaron para la producción, así como también aspectos de sustentabilidad, incluyendo el uso de energía que debió consumirse en el proceso de producción y en el proceso logístico. Considerando el nivel de velocidad que tenemos en el desarrollo de tecnología aplicada actualmente a la logística, se me hace difícil imaginar en qué nivel estaremos en 10 años más, sin dudas, nos vamos a sorprender.

 

¿Cuáles son las mejores áreas para trabajar en logística?

En general, las áreas más desafiantes en términos intelectuales son la optimización de centros de distribución, incluyendo la gestión de inventarios; y la distribución de última milla. Estos dos son los principales retos que cualquier cadena de suministro tiene hoy en día.

 

¿Cuáles son las especialidades que debo tener en la carrera de logística?

Existen tres grandes pilares hoy en la gestión logística: La primera es el pilar del transporte, tanto primario como de distribución; la segunda es la gestión de Almacenamiento e Inventario y, finalmente, la gestión de tecnología e información de soporte al proceso logístico.

 

Si bien estos tres grandes pilares son los que marcan el camino de la logística hoy en día, la realidad es que en logística lo que más se necesita es motivación y ser una persona dispuesta al autoaprendizaje. Tener la curiosidad suficiente para buscar respuestas en las estadísticas, saber navegar en la información y encontrar tendencias y patrones en los números.

 

¿Cuáles son los principales retos que tienen en la actualidad las empresas en los ámbitos de la logística?

El principal reto es acortar la distancia y el tiempo entre el cliente y el producto es y ha sido siempre el principal reto en la logística. Hoy en día existen desafíos muy interesantes que van buscando lograr ese objetivo, incluyendo una gestión más acelerada de los procesos logísticos con la tecnología como combustible, y también la Omnicanalidad como una manera de ofrecer al cliente diferentes canales de distribución para que pueda seleccionar el que mejor se adecúe a sus necesidades.

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Alumnos de CFT Santiago participan en clase magistral sobre Cadena de suministros y nuevas perspectivas en Logística

Diego Bozzano, destacado consultor en el área entregó su perspectiva sobre las tendencias en la disciplina y su experiencia de desarrollo profesional.

 

Como Cadena de suministros en 2021 se denominó la clase magistral donde participaron alumnos de pregrado y capacitación de nuestro Centro de Formación Técnica el pasado 13 de octubre, actividad enfocada en entregar nuevas perspectivas sobre la Logística y una visión personal de desarrollo a nivel profesional.

 

El encargado de entregar este mensaje fue Diego Bozzano, destacado consultor especialidad, quien con años de experiencia pudo relatar su historia e identificar los cambios que se visualizan en este rubro.

 

Bozzano ha asesorado a reconocidas organizaciones a nivel nacional y latinoamericano y ha realizado docencia en carreras de Comercio Internacional y Gestión Logística. Su trayectoria ha estado marcada por constantes procesos de aprendizaje, éxitos, emprendimientos y también resiliencia para sobreponerse a situaciones desfavorables.

 

El deseo de desarrollar una logística con mayor optimización de procesos, lo llevó a levantar sus propios emprendimientos de consultoría en el área. Hoy, después momento peak de la pandemia, comenta que el auge de su actual empresa en el último año ha sido importante y potenciando principalmente por la eficiencia y sustentabilidad ambiental.

 

En esta oportunidad, su exposición estuvo basada sobre tres pilares que, desde su perspectiva, marcan el futuro de esta disciplina: Sustentabilidad, Transparencia y Omnicanalidad. Los cuales fueron ejemplificados con casos de empresas como Nike, Mercado Libre y Amazon, íconos del cambio en el mercado y requerimientos actuales del consumidor.

 

   

Innovación, Noticias

Primeras prácticas presenciales en el Laboratorio de nuestro CFT

El pasado 8 y 10 de septiembre se realizaron con éxito las primeras prácticas en los laboratorios del Liceo Mariano Egaña, las cuales se planificaron tomando en cuenta las condiciones sanitarias y de seguridad eléctrica que son requeridas para velar por la integridad de los alumnos.

 

La actividad se realizó en dos laboratorios en forma paralela y estuvo a cargo de los docentes Cristóbal Escudero y Nicolás Soto, quienes entregaron las directrices de la práctica a los alumnos de la carrera de Electricidad Industrial.

 

Esta práctica se realizó en el horario de clases de los alumnos y se inició a las 19.00 horas y se prolongó hasta las 22:30 horas de ambos días.

 

Los alumnos tuvieron una muy buena recepción de la actividad y vieron en la práctica los conocimientos teóricos enseñados en clases en el área de trasformadores y de control automático.

 

Esta es solo una primera actividad de las que están planificadas para los alumnos de todas nuestras carreras, que producto de la pandemia, han debido estudiar de manera online. Sin embargo, desde hace un mes, las puertas del CFT ya están abiertas para aquellos que quieran participar presencialmente de las clases, contando con todas las medidas de seguridad y aforo controlado.

 

        

Innovación, Noticias

Kit a domicilio: La novedosa fórmula para enseñar a distancia contenidos prácticos de la carrera de Electricidad

La pandemia ha impulsado grandes cambios en la educación, tanto en colegios, como en universidades, institutos y Centros de Formación Técnica, que han tenido que adaptar sus clases a esta nueva realidad.

Pero ¿qué pasa cuando las carreras deben impartir conocimientos prácticos que exigen la presencialidad?

 

Es el desafío que tuvo que enfrentar el Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana, que este año comenzó a impartir la carrera de Electricidad Industrial, que incluye la realización de ejercicios prácticos, muy necesarios para aprender lo esencial de esta profesión.

 

Ante esto, crearon una modalidad que ha resultado ser todo un éxito: la entrega de kit de electricidad, con todos los materiales necesarios para poder realizar en casa, lo que de manera presencial harían en un taller dentro del establecimiento.

 

El primer kit enviado fue el de un tablero de conexión domiciliaria, con elementos necesarios para esto, que incluía la plataforma, los cables, interruptores, ampolletas, entre otros materiales. En paralelo, el docente a cargo graba un video, realizando está conexión, además de enviar instrucciones a los alumnos, quienes en sus casas desarrollan el trabajo y lo graban, con eso el docente luego lo evalúa.

 

Fidel Silva, alumno de la carrera de Electricidad Industrial, es uno de los alumnos que realizó esta actividad, asegurando que para él fue muy entretenida y que puedo hacerla sin problemas.

 

“Fue bastante bueno y una buena forma de adaptarse a lo que la pandemia nos impone. La ayuda de Cristóbal (docente a cargo) fue fundamental, ya que estuvo súper comprometido y pendiente de nosotros. Abrió todos los canales, correos, en las clases hacíamos las consultas. Nos demoramos dos semanas en esta actividad y me saqué un 7”.

Fidel cuenta que, debido al espacio que hay en su casa y al gran tamaño de este kit, el cual llegó al domicilio de cada uno de los alumnos, tuvo que ingeniárselas para realizar su tarea. Es por eso que, aprovecho el tiempo que le quedaba después de que sus hijos dormían (20:00 horas aprox), para trabajar en el patio de su casa, pero que pese a esto, no tuvo mayores inconvenientes.

 

La caja que llegó a su domicilio, y que no significó ni un costo para ninguno de los estudiantes, traía todo lo necesario. Él como sus compañeros, fueron grabando los avances, para ir mostrándolo al profesor, hasta que entregaron el trabajo completo.

 

El tablero contenía una conexión domiciliaria completa, con interruptores simples, dobles, ampolletas, entre otros elementos.

 

“La actividad se realizó con total colaboración de los alumnos y fue todo un éxito. Los resultados generales fueron muy satisfactorios, logrando en algunos casos una excelente implementación según lo pedido por el docente Cristóbal Escudero. El alumno más destacado en esta actividad es Fidel Silva”, señala Osvaldo Miranda, jefe de Carrera de Electricidad Industrial.

 

Ver video Aquí >>

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Se inicia “Programa Aprendices de Sence” para subsidio y contratación

Una nueva oportunidad de desarrollo es la que presenta Sence, con el lanzamiento de su “Programa Aprendices de SENCE”, iniciativa que entrega un subsidio a la contratación, capacitación, y promueve el ingreso de jóvenes de hasta 25 años a las empresas, a través de la bonificación del 50% del ingreso mínimo mensual y de un bono de capacitación de hasta $400.000, que recibe la empresa por cada joven contratado.

 

Son mil los cupos a nivel nacional, que se convierten en una gran oportunidad para favorecer e incentivar el proceso de práctica de los estudiantes o egresados de Instituciones de Educación Superior Técnico Profesional, para que pueden ser contratados bajo este beneficio, ya sea como práctica laboral o como un contrato que de inicio a su trayectoria laboral.

 

¿Cómo funciona?

Bonificación por Contratación:

SENCE bonificará a la empresa por un monto equivalente a un 50% de un ingreso mínimo mensual, según ingreso mínimo vigente, por cada mes que el aprendiz se esté formando en la empresa, con un tope de 12 meses. Si el valor del ingreso mínimo mensual es modificado, la bonificación se calculará en función del nuevo monto.

 

Bonificación por Capacitación:

La empresa será bonificada por un monto de hasta $400.000 (cuatrocientos mil pesos) por concepto de capacitación ejecutada a través de un OTEC o Relator Interno, por cada aprendiz contratado(a) y por una sola vez.

 

Para más detalles sobre este programa, puedes ingresar:  https://www.sence.gob.cl/empresas/aprendices

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CFT se adjudica Fondo de Desarrollo Institucional del Mineduc para articulación con el mundo laboral

Santiago, septiembre 2021.- El Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana, se adjudicó un Fondo de Desarrollo Institucional (FDI) del Mineduc, para desarrollar un proyecto vinculado al Diseño de Trayectorias Formativas Articuladas y flexibles entre la Educación Media, el Centro de Formación Técnico Profesional y el Mundo Laboral.

 

Dicho proyecto tiene una extensión de 36 meses y tiene como objetivo contar con trayectorias formativas laborales flexibles y articuladas para todas las carreras impartidas por el CFT de la Región Metropolitana, articuladas y flexibles, que permitan complementar el alcance del Proyecto “Articulación y Alternancia con la EMTP”.

 

La iniciativa busca como contribución dentro de los principales desafíos de la Política Nacional de Formación Técnico Profesional, el “generar condiciones para que jóvenes y adultos, puedan desarrollar trayectorias formativo-laborales acorde a sus expectativas y capacidades moviéndose fluidamente entre el mundo formativo y el mundo del trabajo” (MCTP)

 

Las trayectorias formativo-Laborales (TFL), permiten articular la Educación Técnico-Profesional para lograr mayor empleabilidad, éstas permiten articular distintos niveles de formación, desde el periodo escolar, incluyendo certificaciones intermedias, hasta la etapa profesional, facilitando la transición de los estudiantes al mundo laboral, y desde el mundo laboral de regreso a la formación, cuando lo necesiten.

 

Las TFL reestructuran el contenido de los planes de estudios en módulos de acuerdo con los resultados de aprendizaje que se esperan alcanzar según los marcos de cualificaciones y los poblamientos sectoriales impulsados por el Ministerio de Educación (Mineduc) y los respectivos sectores productivos y de servicios del país, permitiendo a los estudiantes o trabajadores armar su propio programa educativo, el que puede contener una carrera técnica, una carrera profesional, o productos de educación continua, todo esto en una secuencia, que tenga sentido para su proyecto de desarrollo personal y profesional, abriéndoles la oportunidad de acceder a una educación según sus necesidades y de acuerdo con la etapa concreta de su trayectoria laboral, de una manera mucho más flexible, la que le permite entrar y salir de la educación hacia el mundo del trabajo y así generar su propia trayectoria formativa-laboral.

 

El beneficio de esto es la flexibilidad que le da al estudiante, pues podrán optar a una oferta mucho más amplia en duración, modalidades, y horarios. Además, el alumno se ahorrará tiempo, sobre todo las personas que vienen del mundo del trabajo, pues con el reconocimiento de sus aprendizajes previos no será necesario cursar una carrera completa para obtener un título técnico o profesional.

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Se inicia programa Segundo Semestre de acompañamiento y tutorías académicas

El próximo martes 7 de septiembre se inicia el Programa de acompañamiento académico del segundo semestre, el cual   pone a disposición de los alumnos, Tutorías académicas.

 

Se trata de un espacio extracurricular de acompañamiento que tiene como objetivo mejorar el rendimiento y desempeño académico de los estudiantes a través del desarrollo y fortalecimiento de habilidades de aprendizaje, de manera de que puedan desempeñarse adecuadamente en las distintas asignaturas de su proceso formativo.

 

Las tutorías a realizarse serán: Expresión oral y escrita, Técnicas de estudio y Ofimática. Estas se llevarán a cabo semanalmente en el mismo horario a través de la plataforma Teams.

 

Para solicitar una tutoría solo debes comunicarte con el docente correspondiente al área de apoyo que requieres y pedir que te agenden un horario. También, puedes ingresar directamente a la plataforma Teams a través del enlace correspondiente a cada tutoría.

 

Estas instancias se extenderán hasta el 11 de diciembre de 2021

 

A continuación, encontrarás información sobre los tutores y horarios de realización de este programa:

 

Tutoría
Descripción
Tutor
Horario
Enlace Teams
Técnicas de Estudio
Sesiones en las que se entregan estrategias para organizar el tiempo, mejorar los hábitos de estudio y desarrollar habilidades de aprendizaje que contribuyan con el mejoramiento del rendimiento académico.
Francisco Reichenberger

francisco.reichenberger@docente.santiagocft.cl

Jueves 17:30 – 18:30.

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Sábado  9:45-10:30
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aefe2bee4d6fa428b9ad4e01ee47abe89%40thread.tacv2/1630530371318?context=%7b%22Tid%22%3a%2256578477-607b-4e7d-a7e4-c46e7bb75fdd%22%2c%22Oid%22%3a%222772396b-4060-4fc5-a67d-4a3829d38eaf%22%7d
Ofimática
Sesiones de apoyo en el uso de ambientes de Microsoft en programas como Word para edición de textos, hoja de cálculo Excel y presentaciones con PowerPoint.
Sebastián Ramírez

sebastian.ramirez@santiagocft.cl

Miércoles 17:30- 18:30
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YTUwYzJhZTItM2UwMi00MmMxLTkwMDgtZDYzMzQyZDM1ZGFh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2256578477-607b-4e7d-a7e4-c46e7bb75fdd%22%2c%22Oid%22%3a%224661a131-927b-4cf1-a2de-a6b6dba68388%22%7d
Expresión Oral y Escrita.
Sesiones de acompañamiento en la escritura de trabajos, comprensión de textos y en las preparaciones orales.
Francisco Reichenberger

francisco.reichenberger@docente.santiagocft.cl

 Martes 17:30 – 18:30
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aefe2bee4d6fa428b9ad4e01ee47abe89%40thread.tacv2/1630530308123?context=%7b%22Tid%22%3a%2256578477-607b-4e7d-a7e4-c46e7bb75fdd%22%2c%22Oid%22%3a%222772396b-4060-4fc5-a67d-4a3829d38eaf%22%7d
Sábado 9:00 – 9:45
 https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aefe2bee4d6fa428b9ad4e01ee47abe89%40thread.tacv2/1630530354311?context=%7b%22Tid%22%3a%2256578477-607b-4e7d-a7e4-c46e7bb75fdd%22%2c%22Oid%22%3a%222772396b-4060-4fc5-a67d-4a3829d38eaf%22%7d

 

 

Innovación, Noticias

Rectores de CFT estatales visitan Centro Tecnológico para la Innovación Alimentaria

Una interesante actividad fue la que realizó nuestro rector Gonzalo Valdés, quien, junto a los rectores la red de CFT Estatales del país, visitó el Centro Tecnológico para la Innovación Alimentaria (CeTA), en el marco del Programa IP-CFT 2030, actividad organizada por Corfo y el Ministerio de Educación.

 

 

Este programa tiene como objetivo la vinculación de los #IP y #CFT con los distintos sectores productivos, incorporando herramientas, procesos y conocimientos de innovación y emprendimiento que promuevan la transferencia tecnológica.

 

Se trató de un encuentro colaborativo, donde emprendedores, investigadores y empresas pueden testear tecnologías de vanguardia, entregando el mayor valor agregado a materias primas nacionales.

 

      

 

Para más información, puedes visitar https://cetalimentos.cl/

Innovación, Noticias

Celebremos juntos la semana de la Educación Técnico Profesional

Desde el lunes 23 de agosto comenzaremos a celebrar la Semana de la Educación Técnico Profesional, con varias actividades preparadas para nuestros estudiantes de las carreras regulares, los integrantes del curso Sence y a los alumnos de colegios técnicos que quieran sumarse a estos eventos.

 

Todo comenzará el lunes 23 de agosto, a las 18:30 horas, con la ceremonia de inauguración, a la que también estarán invitados autoridades del ministerio de Educación, la alcaldesa de Peñalolén, Carolina Leitao, además de la realización de dos interesantes conferencias: “Revolución 4.0 en el mercado laboral” y “Ciberseguridad en Educación Superior; riesgos y desafíos”.

 

El martes 24 continuaremos con los eventos, está vez con la participación de Marcela Gutiérrez, de la división de Políticas de Igualdad, del ministerio de La Mujer y Equidad de Género, quien dictará la charla “El Rol de la Mujer en la Educación Técnico Profesional”.

 

Continuaremos el miércoles y jueves con otras dos interesantes conferencias, la primera a cargo de Joaquín Brenner, Fundador de Chipax, quien nos hablará de la “Experiencia y Motivación al Emprender” y Edmundo Casas, quien hablará sobre la Experiencia en Innovación.

 

En paralelo, desde el miércoles 25, el CFT Estatal de la Región Metropolitana, participará además de la Feria Encuentra, que entregará a los asistentes toda la información sobre instituciones de Educación Superior.

 

Estaremos presente con un stand en esta feria virtual, recibiendo a todos los interesados en conocernos y tener información sobre nuestro establecimiento y las 7 nuevas carreras con las que contaremos a partir de 2022.

 

Si quieres asistir a nuestras actividades, inscríbete en comunicaciones@santiagocft.cl

¡Te esperamos!

Noticias

CFT vive su primer día de clases presenciales con una gran asistencia de alumnos

Por primera vez desde el inicio de su vida académica en 2020, el CFT Estatal de la Región Metropolitana, realizó clases presenciales, recibiendo a decenas de alumnos, que aceptaron de manera voluntaria, volver a la presencialidad.

 

A este primer día de clases, de este lunes 16 de agosto, asistió un total de 30 alumnos, quienes se encontraron con todas las medidas de seguridad, para evitar contagios y pudieron participar sin inconvenientes.

 

 

Tras esta experiencia, el CFT espera que durante los próximos días, se sigan sumando más alumnos a esta nueva instancia de impartir clases, que mantiene además la modalidad online, para quienes no puedan asistir.

 

Los alumnos que llegaron ayer hasta las instalaciones del CFT recibieron además su agenda y credenciales.

 

Para más información y revisión de los protocolos, puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/retorno-a-clases-seguro/

Noticias

CFT de la Región Metropolitana inicia sus clases de manera presencial

Por primera vez desde que comenzó a funcionar en marzo de 2020, el Centro de Formación Técnica Estatal de la Región Metropolitana, recibirá a sus alumnos de manera presencial.

 

Las clases se iniciarán este lunes 16 de agosto, para lo cual se ha creado un estricto protocolo, que deberán respetar tanto docentes, como los alumnos, además de la implementación de señalética en todo el establecimiento, para mantener los cuidados y proteger la salud de todos.

 

Las clases presenciales serán voluntarias y se sumarán a ellas sólo los alumnos que puedan y quieran asistir. Quienes no estén de manera presencial, podrán mantener la modalidad online.

 

Para más información y revisión de los protocolos, puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/retorno-a-clases-seguro/

Noticias

CFT de la Región Metropolitana organizó reunión general docente previo al inicio de clases segundo semestre

Con la presencia del Rector Gonzalo Valdés y del Director Académico Armando Rosales, los Coordinadores de carreras lideraron la reunión con todos los docentes, quienes darán inicio a sus clases este 16 de agosto en modalidad presencial y online, en un sistema híbrido, que por primera vez comienza a implementarse en el CFT Estatal de la Región Metropolitana.

 

Durante la reunión, se enfatizó el rol del docente, el uso de metodologías y calendario académico, así como resaltar el compromiso de los y las docentes con la Institución y por sobre todo, con los y las estudiantes, en el contexto del retorno seguro a las clases presenciales.

 

Este lunes 16 de agosto se darán inicio, por primera vez a las clases presenciales, para lo cual se ha creado un estricto protocolo, que deberán respetar tanto docentes, como los alumnos, además de la implementación de señalética en todo el establecimiento, para mantener los cuidados y proteger la salud de todos.

 

Las clases presenciales serán voluntarias y se sumarán a ellas sólo los alumnos que puedan y quieran asistir. Quienes no estén de manera presencial, podrán mantener la modalidad online.

 

>Para más información y revisión de los protocolos, puedes ingresar a https://www.cftestatalrm.cl/retorno-a-clases-seguro/

Noticias

CFT Estatal de la Región Metropolitana cuenta con proceso de Admisión Especial para el segundo semestre

  • El proceso es para quienes cumplan con los requisitos solicitados y que quieran iniciar sus estudios el segundo semestre de este año, especialmente para ex alumnos de colegios TP.
  • Las carreras disponibles para esta admisión especial son Administración de Sistemas Logísticos, Contabilidad y Electricidad Industrial y el proceso se extiende hasta el 30 de agosto.

 

Santiago, agosto 2021.- Alta empleabilidad, aprendizaje práctico, programas flexibles y aranceles más bajos. Estos son sólo alguna de las ventajas que ofrece el estudiar una carrera técnica, área que hoy tiene una variada oferta académica, muy cotizada por las empresas e industrias chilenas que han tenido que reorientarse en tiempos de pandemia

 

Aspectos que conocen a la perfección en el CFT Estatal de la Región Metropolitana de Santiago, que cuenta con un proceso de Admisión Especial, para este segundo semestre de 2021, para el cual aún hay matriculas.

 

El proceso es para los alumnos que cumplan con los requisitos solicitados, ya que se trata de una admisión especial y no convencional. Aquellos que sean aceptados, tras la postulación, podrán ingresar a estudiar al segundo semestre de la carrera.

 

Las carreras disponibles para esta admisión especial son Administración de Sistemas Logísticos, Contabilidad y Electricidad Industrial.

 

Las vías de admisión especial son:

Ingreso vía RAP (Reconocimiento de aprendizajes previos): Si trabajas en el área de la carrera que quieres estudiar puedes ingresar por esta vía. En CFT reconocemos tus aprendizajes previos a través de tu experiencia laboral, tus cursos de formación y certificación Chile Valora. La opción estará abierta para postular a las carreras de Electricidad y Administración de Sistemas Logísticos.

 

Ingreso vía articulación con liceos técnicos profesionales con carreras del área (Articulación EMTP): Si estudiaste en un liceo técnico profesional y quieres continuar una carrera técnica del área, puedes ingresar por esta vía y solicitar esta articulación. La opción estará abierta para postular a las carreras de Contabilidad General y Administración de Sistemas Logísticos, hasta el 30 de agosto.

 

Los postulantes deberán acreditar los requisitos solicitados e inscribirse a través del sitio web en https://www.cftestatalrm.cl/postula-aqui/

 

Tras este primer paso, serán contactados por admisión, para ratificar la idoneidad de los antecedentes y proceder a la matrícula costo cero.

 

El CFT Estatal de la región Metropolitana comenzó su vida académica en el año 2020 y debió adaptar su modalidad de estudios, debido a la pandemia del Coronavirus. Hoy cuenta con cuatro carreras técnicas y ya prepara su oferta para 2022, que contará con siete nuevas carreras, en jornada diurna y vespertina.

 

Además, desde este año cuenta con Cursos Sence, totalmente gratuitos para los interesados y hace dos meses presentó también su Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico Corfo-Mineduc, una iniciativa conjunta que busca mejorar institucionalmente la innovación, con la finalidad de incorporarla a los procesos formativos y desde ahí transferir a la comunidad en general: industria, gremios, liceos EMTP, otras IES, entre otros.

 

Para más información puedes escribir a admision@santiagocft.cl o ingresar a www.cftestatalrm.cl

 

 

 

 

Noticias

Se inicia curso Sence “Distribución y Logística en la Cadena de Distribución”

El Centro de Formación Técnica Estatal de la Región Metropolitana dio la bienvenida al curso “Distribución y logística en la cadena de suministros de una empresa” en dos jornadas, el pasado 08 de junio con una bienvenida a sus facilitadores y el 09 de junio una inducción a sus 25 participantes.

 

Este programa se inició el reciente 21 de junio, dando inicio a una serie de cursos que desea dictar la institución en la línea de continuidad de estudios regulado por SENCE.

 

 

El curso “Distribución y Logística en la cadena de suministros de una empresa”, es un programa gratuito que busca capacitar a sus estudiantes para insertarse en ámbito laboral.

 

A través de SENCE (entidad reguladora del programa), los estudiantes deberán cumplir con ciertas obligaciones y recibirán beneficios para facilitar su permanencia durante el periodo.

 

 

Posterior a la aprobación del curso, el alumno puede optar a la continuidad de sus estudios, en el Centro de Formación Técnica de Santiago a la carrera “Técnico en Administración de Sistemas Logísticos”, adhiriéndose al proceso gratuidad.

Noticias, Protagonistas

Alumno de 61 años es el primer postulante de nuestra “Búsqueda de Desafíos” del Centro Innovación y Transferencia

Siempre fue su sueño estudiar y lograrla el título técnico de Electricidad Industrial, pero la vida lo llevó por otros caminos, que finalmente lo desviaron de su cometido.

 

Guillermo Jiménez, es alumno de nuestro Centro de Formación Técnica y a sus 61 años, hoy está cumpliendo ese sueño y quiere ir por más. Es por eso que, cuando supo del lanzamiento del Centro de Transferencia Tecnológica, inmediatamente postulo con uno de sus proyectos a nuestra “Búsqueda de Desafíos”, que, tal como su nombre lo indica, busca que los alumnos presenten sus proyectos de innovación, los cuales puedan ser financiados y convertidos en una realidad.

 

Pero antes de llegar hasta esta instancia, Guillermo recorrió un largo camino. Actualmente trabaja en instalación de aire acondicionado, tanto domésticos como comerciales, del tipo industrial, donde debe hacer las conexiones a la corriente eléctrica, para que estos aparatos funcionen.

 

Durante toda su vida se ha dedicado a trabajar en electricidad, e incluso montó su propia empresa de certificación eléctrica de electrodomésticos, para lo que cuenta con altos conocimientos en el rubro, pero al no tener el título técnico, debía contar con otro profesional que firmara y aprobada su trabajo.

 

“Yo estudié hace muchos años atrás, radio y televisión y sistemas digitales en el instituto Cenet, de la Universidad de Chile. Esto fue en los años 90. He estado ligado al área de la electrónica desde siempre, y formé un laboratorio de certificaciones, ya que los productos eléctricos en nuestro país, para poder ser vendidos, tienen que cumplir con la normativa vigente, supervisada por la SEC”, cuenta Guillermo.

 

Tras su trabajo permanente, siempre en esta área, intentó estudiar y obtener un título técnico, sin éxito, hasta que a través de la prensa conoció al Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago y se matriculó en la carrera de Electricidad Industrial.

 

“Como es estatal y se desarrolla al alero de la Universidad de Santiago, me pareció un muy buen lugar donde estudiar. Lo conocí a través de avisos del diario y es un plus poder tener un título de una institución estatal”, agrega.

 

Sobre nuestro Centro de Transferencia Tecnológica, tras conocer sobre su creación, Guillermo no dudó en enviar su proyecto, el que busca ayudar a las Pymes en uno de los aspectos de su cadena de producción y espera que sea bien acogido, para poder desarrollarlo.

 

“Es super importante la existencia de este Centro, porque muchas personas somos medios inquietos innovadores y estamos viendo in situ, las necesidades para mejorar o fabricar ciertas herramientas, que ayuden al trabajo diario. Siempre buscamos dónde llevar una idea, dónde llevar nuestra inquietud, y no hay muchas puertas para hacerlo”, agrega.

 

Hoy, Guillermo llena sus días con sus estudios y a sus 61 años, el quiere seguir creando, innovando y aportando con sus conocimientos y con sus ideas a sus pares y a las empresas chilenas.

 

“Quiero presentar este proyecto, porque es una idea que desarrollé hace bastante tiempo y estaba tratando de conseguir los recursos para echar a andar esta idea, me había metido a la página Corfo y no me fue muy bien y cuando se abrió esta puerta, dije ‘aquí está la oportunidad’”.

 

Guillermo cuenta con estudios en España, Alemania, Italia y hoy busca conseguir su primer título técnico y también implementar su innovación a través de nuestro Centro.

 

Innovación, Noticias

Postulación de proyecto CFT al Alumni Change Agent Awards 2021

Australia Global Alumni, dependiente del Departamento de Relaciones Exteriores y Comercio del Gobierno de Australia, genera todos los años una competición para destacar los proyectos con impacto social más interesantes. Es por ello que este domingo 23 de mayo 2021, postulamos al Alumni Change Agent Awards 2021 con el objetivo de apoyar con recursos frescos las iniciativas de los alumnos del CFT para efectos de incrementar la vinculación con la industria.

 

De acuerdo con Francisco Gutierrez, Coordinador de innovación y emprendimiento del CFT, nuestro Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica, es donde se siembran ideas para hacer mejor las cosas viejas o las cosas nuevas primero.  “Nuestro objetivo es facilitar los procesos de innovación de los alumnos y comunidad del CFT a través de la educación y capacitación para el desarrollo de habilidades emprendedoras, como también, generar transferencia para el ecosistema de innovación de la región metropolitana”.

 

“Queremos asegurarnos de que la industria pueda aprovechar las posibilidades de trabajar con alumnos del CFT, quienes ofrecen nuevas herramientas y perspectivas técnicas para resolver desafíos”, agrega.

Innovación, Noticias

CFT participa de Study Tour Virtual “Electromovilidad con Hidrógeno”

Entre el jueves 06 de mayo y jueves 3 de junio, Francisco Gutiérrez, Coordinador de innovación y emprendimiento del CFT, participa del programa organizado por la Cámara Alemana (AHK Chile), en conjunto con Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, denominado Study Tour Virtual “Electromovilidad con Hidrógeno” con visitas online de aplicaciones innovadoras de hidrógeno en el sector de transporte en Alemania.

 

De acuerdo con Francisco, “es muy significante conocer las últimas tecnologías en electromovilidad, dado que es una tendencia mundial, la de generar soluciones sustentables en torno a la transición energética y cambio climático. En este programa desarrollado en formato virtual, incluye presentaciones y visitas en transmisión directa de siete proyectos de H2 pioneros de diversos sectores”.

 

Entre otros proyectos, se podrá conocer uno de buses con hidrógeno del transporte público en Wupptertal; el proyecto de movilidad de hidrógeno verde más grande de Alemania elaborado por GP JOULE; un barco de empuje con celda de combustible y el campus “EUREF” en Berlín, que tiene un concepto integrado de energías renovables y la carga de autos y buses eléctricos.

 

El beneficio para el CFT es poder transmitir a los alumnos y comunidad completa del CFT, los nuevos avances en electromovilidad con hidrógeno, las cuales se pueden transformar en actividades de transferencia tecnológica en el futuro.

 

Junto con participar de esta actividad, Francisco Gutiérrez, también ha podido acceder a numerosos ejecutivos chilenos y alemanes ligados a la industria energética y eléctrica.

Noticias

Quedan pocos días para “tomarte la foto” y revalidar tu TNE

Una intensa campaña es la que ha realizado el Ministerio de Educación para que los estudiantes participen en los procesos de “tomarse la foto” y en el de revalidar su Tarjeta Nacional Estudiantil, ambos fundamentales para optar a tarifas rebajadas en el transporte público.

 

Si aún no te has tomado la foto para la TNE, debes hacerlo desde un teléfono o tablets Android o desde un computador, de frente a la cámara, con luz frontal y fondo liso.

 

¿Quiénes deben hacerlo? Sólo los alumnos nuevos de Educación Superior y de nuestro CFT.

 

Súbela directamente en https://tomatelafoto.tne.cl

 

Solo si intentas más de tres veces y no te resulta, comunícate con nosotros a beneficiosestudiantiles@santiagocft.cl

 

REVALIDAR TU TNE

Para quienes ya tienen su tarjeta y son alumnos antiguos, deberán pasar por el proceso de revalidación de ésta.

 

Si no revalidas tu TNE hasta antes del 31 de mayo, empezarás a pagar tarifa completa. Puedes revalidar después de esa fecha, pero tendrás que pagar la tarifa completa del transporte hasta que lo hagas.

 

Busca los módulos de atención disponibles en tu zona acá: https://www.tne.cl/?page_id=8456 y recuerda llevar tu cédula de identidad vigente.

Ver Tutorial

Noticias

CFT Estatal de la Región Metropolitana tendrá 6 nuevas carreras y jornada diurna

Como una forma de ampliar la oferta académica para el año 2022, el CFT está trabajando en el desarrollo de al menos 6 carreras nuevas en las áreas de Informática y Administración, que se sumarán a las 4 carreras actuales que imparte.

 

Con este importante crecimiento de la oferta académica y ampliando su oferta a la jornada diurna, el CFT espera invitar a toda la comunidad de la Región Metropolitana, a recibir una formación de calidad que les permita tener mejores trabajos y así mejorar su calidad de vida.

 

El levantamiento de estas nuevas alternativas de estudio se ejecuta con el apoyo de la Universidad de Santiago y con Consultoras especializadas en estos trabajos, para obtener carreras actualizadas y pertinentes a lo que el mundo laboral requiere, que integren tecnología y vinculadas a otros actores del mundo educativo.

 

El trabajo que implica desarrollar dichas carreras tiene una serie de etapas, que van desde determinar cuáles son las áreas de desarrollo económico regional, conocer en dónde existe o existirá en el corto plazo una importante demanda del mundo productivo por técnicos calificados, seguido por el levantamiento de competencias que tienen que tener los técnicos. Posteriormente, se elabora la malla académica y de ahí en adelante se define la estrategia formativa de los alumnos.

 

Todo lo anterior tiene como fin el formar técnicos de nivel superior, que accedan a buenos trabajos, pertinentes a lo que estudiaron y que les permitan obtener rentas de mercado por su trabajo.

 

Como una forma de tener una oferta actualizada y flexible, las carreras estarán articuladas con las especialidades que imparten los Liceos Técnicos de Enseñanza Media, con el fin de que los alumnos que egresen de estos establecimientos TP, puedan convalidar asignaturas y con eso obtener su título técnico en menos tiempo.

 

También estás carreras estarán construidas en base al Marco de Cualificaciones TP, de modo que existan convenios de articulación con los oficios que certifica ChileValora y así trabajadores certificados por este organismo, puedan convalidar asignaturas en el CFT y así acortar el periodo de estudio para obtener su título técnico de nivel superior.

 

Un ejemplo de esta alternativa es la que ofrecen hoy Administración de Sistemas Logísticos y Electricidad Industrial, que ya imparte el CFT de la Región Metropolitana de Santiago y que actualmente tienen convenios de articulación con ChileValora.

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CFT de la Región Metropolitana de Santiago prepara oferta académica 2022

En miras de levantar la oferta académica 2022, el CFT realizó la actividad de capacitación para todos los docentes sobre el Marco de Cualificaciones TP.

 

La actividad fue organizada en conjunto con la Universidad de Santiago y la expositora fue la profesional de esa casa de estudios Claudia González Mancilla, quien en una primera sesión habló sobre los lineamientos generales del Marco de Cualificaciones TP.

 

 

Tras esta primera actividad, se acordó que en sesiones posteriores se harán talleres prácticos, para que los docentes puedan aplicar lo aprendido.

 

Estas actividades están en el contexto de la nueva oferta académica que el CFT tendrá para el año 2022, cuyas carreras tienen que estar alineadas al Marco de Cualificaciones TP.

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Rectoras y Vicerrectores de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales dialogaron sobre las brechas de género en la educación superior TP

Nueve rectoras y diez Vicerrectoras de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales de nuestro país, se reunieron esta mañana para dialogar sobre como fomentar la participación de las mujeres en la educación Técnico Profesional. La actividad se realizó en el marco del Día Internacional de la Mujer, como una instancia de reflexión sobre rol de la mujer en la toma de decisiones de Instituciones de Educación Superior Técnico Profesional del país.

 

Durante la jornada, las participantes señalaron que el escenario actual aún existe desigualdad, pues las mujeres participan en porcentajes minoritarios en rectorías y cargos directivos. Ante esta realidad, son las propias instituciones las que pueden motivar el cambio en los 41 institutos profesionales y los 48 centros de formación técnica de nuestro país, realizando acciones concretas hacia una educación con equidad de género, que permitan adoptar medidas y establecer programas de fomento a la inclusión y participación de la mujer en el ámbito académico y de la gestión institucional. Las entidades educativas son agentes de cambio para propiciar la igualdad de oportunidades sin discriminación ni sesgos, porque es en ellas donde se cultivan los principios y valores que orientan la vida colectiva.

 

Y para alcanzar este objetivo, tal como lo señaló Mónica Brevis, jefa de la División de Educación Técnico Profesional de la Subsecretaría de Educación Superior, “la educación es clave para garantizar que nuestra sociedad entregue las mismas oportunidades tanto a mujeres como a hombres. Por esto, es que nuestra meta es avanzar a un aula libre de sesgos y estereotipos”.

 

La jornada contó con la participación de Paola Sevilla, Doctora en Educación e investigadora de temas TP y Género, quien compartió la presentación de “mujeres en sectores altamente masculinizados de la Educación Técnico Profesional. ¿Cuáles son las claves para el avance en la equidad de género?”, exposición que abrió un interesante espacio de diálogo entre las rectoras que asistieron al evento.

 

Durante su saludo de bienvenida a la reunión, el subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas, afirmó que “la incorporación de las mujeres en la educación superior técnico profesional enriquece a todo el sistema y eso es algo que no se valora y no se pone de relieve con suficiente fuerza”. En este sentido, valoró que tanto en los Centros de Formación Técnica como en los Institutos Profesionales haya cada vez más mujeres en cargos directivos, una situación que debiese también replicarse en el subsistema universitario.

 

Para la Rectora del Centro de Formación Técnica de la Región de la Araucanía, María Elena Fuentes “pese a las virtudes indiscutidas de la educación técnico profesional para la inclusión de jóvenes y adultos de los sectores más vulnerables de la sociedad, uno de los nudos problemáticos que este sistema formativo enfrenta es la preeminencia de una oferta educativa que refuerza la segmentación de género existente en el mercado laboral, fuertemente determinada por las decisiones vocacionales de los y las estudiantes”.

 

En este sentido, la intervención con programas de igualdad de género en el momento de la decisión vocacional es un campo relevante en el que se pudiera intervenir de modo de ampliar el horizonte de expectativas de las mujeres en sus elecciones vocacionales. Esto, porque la elección de una carrera o especialidad formativa responde a bases socio-culturales profundas, incorporadas en procesos de socialización de género que es necesario modificar por medio de políticas específicas”

 

Anamari Martínez, rectora IP Chile, señala que “uno de los aspectos más importantes para garantizar la equidad de género, a mi entender, es empoderar a las nuevas generaciones de mujeres, a través de la entrega de herramientas desde el mundo formativo, que permitan potenciarlas para integrarse al mundo del trabajo técnico o profesional y desde allí aportar a la sociedad para construir un país más equitativo.

 

En el caso particular de IPCHILE, esto adquiere una mayor importancia dado que el 63% de nuestros estudiantes son mujeres, trabajamos junto a ellas para que se puedan integra en igualdad de condiciones laborales”.

 

Los esfuerzos del MINEDUC para disminuir las brechas de género

El Ministerio de Educación trabaja en el tema y dentro los aportes relevantes en la materia, se encuentra la Estrategia Nacional de Formación FTP (ENFTP) (ver aquí) que establece “equidad de género” como una de sus cinco dimensiones transversales, las cuales corresponden a principios fundamentales que esta Estrategia debe promover. La ENFTP define equidad de género según la Ley N°20.820 que crea el Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, comprende el trato idéntico entre hombres y mujeres que resulta en una total ausencia de cualquier forma de discriminación arbitraria contra las mujeres por ser tales, en lo que respecta al goce y ejercicio de todos sus derechos humanos.

  • En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la mujer, este lunes 8 de marzo se realizó la reunión “Equidad de Género en la Formación Técnico Profesional, avances y desafíos 2021”, con el propósito de generar un espacio de diálogo y reflexión en torno a la participación de las mujeres en el subsistema TP.
Noticias

Articulación entre la Educación Media y Educación Superior TP

El Centro de Formación Técnica de la Región Metropolitana de Santiago, cuenta con convenios de articulación dirigida a Estudiantes de la Enseñanza Media (EMTP). Estos acuerdos de articulación están asociadas con las carreras que el CFT dicta actualmente y las que comenzará a impartir el 2021.

 

El beneficio es parte del Acuerdo Nacional de Convalidación y Articulación, que busca generar más fluidez en el proceso de articulación entre la educación media y educación superior TP y fue firmado en 2019 y este 2020 sumó más especialidades (de 4 a 11) y más instituciones adscritas al convenio (de 14 a 23 planteles), para que estudiantes de 107 liceos convaliden ramos de sus especialidades en carreras en CFT e IP.

 

¿Quiénes pueden postular?

Pueden postular los alumnos provenientes de liceos que   tengan convenios de articulación con el CFT vigentes,  y cuyos liceos  pertenezcan  a la categoría de desempeño “Alto” que indica la Agencia de la Calidad, así como los liceos integrantes de la red Bicentenario que estén en categoría “Medio” y “Alto”, al mes de agosto de cada año.

 

¿En qué consiste la articulación?

Los alumnos que ingresen a estudiar al CFT en alguna de las carreras que este imparte y que tengan convenios de articulación vigente con un liceo EMTP, convalidarán  al menos 3 asignaturas de la carrera a la cual acceden. Para eso el alumno debe provenir de un liceo con convenio vigente con el CFT y la carrera en la cual se matricula sea la continuidad de la especialidad que estudió en el liceo.

 

Para poder acceder a estos convenios, los interesados deben informarse directamente en sus liceos o también a través de nuestro CFT, escribiendo a admision@santiagocft.cl, desde donde recibirán la información necesaria sobre los establecimientos que cuentan con acuerdos de articulación.

 

También pueden visitar el sitio http://www.tecnicoprofesional.mineduc.cl/acuerdo-de-articulacion-mineduc-estp/ donde encontrarán todos los detalles y podrán revisar su liceo es uno de los 107 establecimientos que son parte de esta articulación.

Noticias

Nueva edición de nuestra Revista Digital informa todo sobre el proceso de Admisión 2021

Una nueva edición de nuestra Revista Digital estamos lanzando esta semana, con noticias muy interesantes para los alumnos, docentes y para toda la comunidad de nuestro CFT Estatal de la Región Metropolitana de Santiago.

 

Queremos también invitar en esta edición a todos quienes quieran conocer más sobre nuestro centro educativo, a que revisen las páginas de nuestra revista, que en esta oportunidad muestra en detalle todo sobre el proceso de Admisión 2021, e información sobre nuestras nuevas tres carreras: Contabilidad General, Diseño y Marketing Digital, Electricidad Industrial, las que se suman a Administración de Sistemas Logísticos.

 

Se encontrarán además con las vías de admisión disponibles para estas carreras, enfocadas a quienes ya han cursado otras carreras o a quienes cuentan con certificaciones laborales, para contar con la oportunidad de obtener un título Técnico.

 

En las páginas de nuestra revista, los lectores encontrarán además detalles sobre las actividades realizadas en nuestro CFT durante los últimos meses, como las acciones en terreno, en las que por primera vez los alumnos se vieron personalmente y también un seminario dedicado a enseñar a los alumnos sobre la “Logística del Futuro”.

 

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